Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Nada Awalyah Ahmad
Universitas Muhammadiyah Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Materials Science & Nanotechnology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Metode Penemuan Terbimbing Berbantuan Media Pembelajaran pada Siswa Kelas IV SDN 14 Turatea Nada Awalyah Ahmad; Baharullah Baharullah; Hamdana Hadaming
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 3 (2023): September : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/konstanta.v1i3.1026

Abstract

The formulation of the problem in this study is whether the guided discovery method assisted by learning media can improve mathematics learning outcomes in fourth grade students at SDN 14 Turatea. The purpose of this study was to improve mathematics learning outcomes through guided discovery methods assisted by learning media in fourth grade students at SDN 14 Turatea. This type of research is Classroom Action Research (PTK) which is carried out in two cycles. The subjects in this study were 17 grade IV students at SDN 14 Turatea in the 2022-2023 academic year. Research procedures include planning, implementation of action, observation and reflection. The results showed that in the first cycle of students who completed individually only 10 people or 59% and the average score obtained was 69. Meanwhile in the second cycle where out of 17 students there were 14 people or 82.35% had fulfilled the KKM and the average score -the average obtained was 81.76. Based on the results of this study, it was concluded that the application of the guided discovery method assisted by learning media can improve student learning outcomes in class IV SDN 14 Turatea.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD INPRES MARISO 2: Peneltian Tindakan Kelas Fatinah Nur Waqiah; Nada Awalyah Ahmad
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.4293

Abstract

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah metode penemuan terbimbing yang didukung oleh media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Inpres Mariso 2. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan metode penemuan terbimbing yang dibantu media pembelajaran pada siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini terdiri dari 17 siswa kelas IV pada tahun ajaran 2024-2025. Penelitian ini melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, hanya 10 siswa atau 59% yang berhasil secara individu dengan nilai rata-rata 69. Sedangkan pada siklus kedua, 14 siswa atau 82,35% berhasil memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai rata-rata 81,76. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode penemuan terbimbing yang didukung media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres Mariso 2.
Co-Authors Baharullah Fatinah Nur Waqiah Hamdana Hadaming