Garuda - Garba Rujukan Digital

MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MENUJU ERA SOCIETY 5.0 Mahidin Mahidin
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 2: Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Management of Educational Quality Improvement Towards the Era of Society 5.0. The nation's generation will face the era of society 5.0 which integrates artificial intelligence or digital technology in various life activities. Various hopes and challenges have become a reality that must be faced by every generation. In facing this reality, there is no other way but to prepare the generation as well as possible according to the developments and needs of the times. Quality education is one of the strategic efforts that can be made to prepare a generation that is ready to contribute and collaborate according to the times. This research was conducted to describe the management of improving the quality of education towards the era of society 5.0. The research was conducted using a qualitative paradigm with a literature study process. Where researchers perform data analysis by accessing data or references, organizing, sorting, categorizing, classifying. Then the data is presented through a simpler, logical, and systematic narrative. The results of the analysis can be described that quality education can be realized if educational institutions have good leadership, accurate analysis and information, measurable strategic quality planning, structured human resource development, adaptive process quality management, quality results that have outputs and outcomes , as well as customer or wider community satisfaction with the processes and results of these educational institutions.

Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Pasca Pandemi Covid-19 Rizki Assingkily; Mahidin Mahidin
Hikmah Vol. 19 No. 2 (2022): Juli-Dember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sumatera Medan

Assignments are an important part of the learning process. However, students view the task as a burden, so that they often delay or even do not do the task on purpose, which is termed academic procrastination behavior. This study aims to analyze the efforts of guidance and counseling teachers in overcoming students' academic procrastination behavior. The focus of this research is aimed at students at MAN 1 Aceh Tenggara with a post-Covid-19 pandemic setting to review the differences from the Covid-19 pandemic era. The research approach uses qualitative case study method. Obtaining data through participant observation techniques, in-depth interviews and documentation studies. The results of this study concluded that the counseling teacher's efforts to overcome academic procrastination behavior in students at MAN 1 Aceh Tenggara were carried out effectively. This is marked by two actions, namely preventive measures and counseling services. As for prevention in the form of classical guidance, groups, and the provision of individual guidance services to students. While counseling services in the form of educative sanctions for troubled students and appreciation for the success of students completing assignments on time. This research has implications for improving students' attitudes, especially in participating in learning.

UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI STRESS AKADEMIK SISWA SELAMA PEMBELAJARAN DI MTS SWASTA AL-ITTIHAD AEK NABARA KABUPATEN LABUHANBATU Rizky Khoir Apriansyah Pane; Mahidin Mahidin; Azizah Hanum OK
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v3i2.354

Jenis penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang mengahasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dari perilaku yang dapat diamati dari orang-orang. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru bimbingan konseling dalam mengatasi stress akdemik siswa selama pembelajaran di mts swasta al ittihad aek nabara kabupaten labuhanbatu. Untuk mengetahui gambaran stress akademik siswa selama pembelajaran di mts swasta al ittihad aek nabara kabupaten labuhanbatu. Untuk mengetahui implikasi pelayanan guru bimbingan konseling dalam menangani stress akademik siswa selama pembelajaran mts swasta al ittihad aek nabara kabupaten labuhanbatu. Upaya merupakan bagian dari peranan yang harus dilakukan oleh seseorang untuk mencapai tujuan tertentu. Kontrol diri merupakan suatu sikap tentang bagaimana seorang individu dapat mengendalikan emosi yang ada pada diri mereka serta dorongan-dorongan yang menyertainya. Pembentukan kontrol diri dapat dipengaruhi oleh beberapa hal baik karena faktor genetik maupun faktor lainnya. Usia juga mempengaruhi kondisi kontrol diri pada individu. Hasil penelitian menunjukkan Upaya yang dilakukan guru BK ialah menciptakan lingkungan yang kondusif, terdapat program Pelatihan penanggulangan stress, dan mengembangkan resilensi pendidikan. Macam-macam stress yang didapatkan Siswa ialah tuntutan tugas, tuntutan peran, tuntutan interpersonal. Implementasi dalam bimbingan layanan sekolah ialah layanan informasi, layanan konseling individu, layanan bimbingan kelompok, layanan konseling kelompok.

PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI KEGIATAN WORKSHOP FAMILY PARENTING DI DESA LALANG, KECAMATAN TANJUNG PURA, KABUPATEN LANGKAT Mahidin Mahidin; Dara Saleha; Deby Elystiadi Dalimunthe; Delillah Azzahra; Desi Rahmayanti; Elvy Nabila
Jurnal Pema Tarbiyah Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/pema.v1i2.2251

Program pengabdian kepada masyarakat adalah salah satu bagian dari tridharma perguruan tinggi. Oleh karena itu menjadi suatu kewajiban bagi setiap mahasiswa dan mahasiswi untuk terlibat dalam program pengabdian kepada masyarakat setempat. Dimana dalam penelitian ini menggunakan metode workshop dan bimbingan kelompok. Lokasi yang menjadi tempat penelitian ini dilakukan di Desa Lalang, Kecamatan Tanjung Pura, Kabupaten Langkat. Penelitian ini menunjukkan bahwa pentingnya pembentukan karakter anak. Dengan metode pendekatan deskriptif kualitatif, pendampingan serta pembinaan kepada orang tua. Dimana materi yang disampaikan yaitu tentang pola asuh orang tua dalam pembentukan karakter anak melalui kegiatan workshop family parenting yang diikuti oleh beberapa orang tua di Desa Lalang, Kecamatan Tanjung Pura, Kabupaten Langkat. Kata Kunci: Family Parenting, bimbingan, karakter

PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK TANYA JAWAB DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MIND MAPPING SISWA MAN PEMATANG SIANTAR Dewi Mentari Sipayung; Abdul Aziz Rusman; Mahidin Mahidin
Analysis Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/j.analysis.v2i1.181

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui adakah pengaruh layanan penguasaan konten (PKO) dengan teknik tanya jawab & diskusi dalam meningkatkan kemampuan mind mapping siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experiment. Instrumen (alat ukur) digunakan peneliti dalam pengumpulan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik. Peneliti menggunakan observasi, pretest-posttest, dan angket dalam penelitian. Hasil penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan layanan penguasaan konten di MAN Pematang Siantar berjalan sesuai dengan rancangan yang dibuat oleh peneliti, antusias peserta didik memberikan respon yang positif pada layanan penguasaan konten; (2) Kemampuan mind mapping yang dimiliki siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar tergolong baik, hal ini ditandai dengan adanya penilaian yang didapat dari pretes dan pos tes yang diberikan, dimana peserta didik memiliki nilai yang baik; (3) Pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik tanya jawab & diskusi dalam meningkatkan kemampuan mind mapping siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar dapat kita ketahui dari hasil perhitungan t hitung. Setelah dilakukan perhitungan dengan analisis hipotesis menggunakan taraf signifikan α 0,05 maka diperoleh ttabel 0,329 dan thitung 9,623 yang berarti thitung > ttabel (9,623 >0,329) maka dapat dikatan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak dengan kesimpulan terdapat pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik tanya jawab & diskusi dalam meningkatkan kemampuan mind mapping siswa kelas X I.A. MAN Pematang Siantar.

UPAYA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SELF ESTEEM SISWA DI MAN 3 LANGKAT Marisa Harti; Makmur Syukri; Mahidin Mahidin
Analysis Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/j.analysis.v2i1.486

Dalam penelitian ini upaya yang dilakukan adalah layanan bimbingan kelompok terhadap self esteem siswa disekolah. Self esteem pada siswa sangat berpengaruh dalam keberhasilan seseorang untuk mencapai tujuannya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok terhadap self esteem siswa disekolah MAN 3 Langkat, 2) Mendeskripsikan faktor-faktor meningkatkan self esteem siswa, 3) Strategi guru BK dalam meningkatkan Self esteem siswa Di MAN 3 Langkat. Dalam penelitian ini dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data Dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan untuk mereduksi data, mengajukan data dan kesimpulan.Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: 1) layanan bimbingan kelompok mampu meningkatkan self esteem siswa , 2) faktor rendahnya self esteem siswa 3) Layanan bimbingan kelompok yang sudah diberikan berjalan dengan lancar, hal tersebut dapat dilihat dari perubahan siswa dalam proses layanan bimbingan kelompok, dan perubahan sikap yang ditujukan setelah melakukan proses layanan bimbingan kelompok.

Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Pasca Pandemi Covid-19 Rizki Assingkily; Mahidin Mahidin
Hikmah Vol. 19 No. 2 (2022): Juli-Dember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/hikmah.v19i2.167

Assignments are an important part of the learning process gacor5000. However, students view the task as a burden, so that they often delay or even do not do the task on purpose, which is termed academic procrastination behavior kamislot. This study aims to analyze the efforts of guidance and counseling teachers in overcoming students' academic procrastination behavior bolawins. The focus of this kamislot research is aimed at students at MAN 1 Aceh Tenggara with a post-Covid-19 pandemic setting to review the differences from the Covid-19 pandemic era bolawins. The research approach uses qualitative case study method. Obtaining data through participant observation techniques, in-depth interviews and documentation studies. The results of this study concluded that the counseling teacher's efforts to overcome academic procrastination behavior in students at MAN 1 Aceh Tenggara were carried out effectively. This is marked by two actions, namely preventive measures and counseling services. As for prevention in the form of classical guidance, groups, and the provision of individual guidance services to students. While counseling services in the form of educative sanctions for troubled students and appreciation for the success of students completing assignments on time. This research has implications for improving students' attitudes, especially in participating in learning.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search