Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA
Dwi Nuraini
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Teknik Pengemasan Dan Strategi Pemasaran Tape Singkong Untuk Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Giri Tembesi Zahratul Walihah; Renita Husnayain; Erintia Putri; Dwi Nuraini; Abdul Kadir Jaelani; Mohammad Mustari
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 1 (2023): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i1.3244

Abstract

Desa Giri Tembesi merupakan salah satu desa yang terdapat di Kecamatan Gerung, Lombok Barat. Desa gri tembesi kaya akan produksi tape singkong. Tape singkong merupakan hasil fermentasi dari bahan baku singkong yang telah dibersihkan. Proses pengemasan dan minimnya kemampuan masyarakan Desa Giri Tembesi dalam mengolah tape singkong menjadi olahan makanan yang beraneka ragam menjadi salah satu masalah utama. Maka dibutuhkan teknik dan strategi untuk memperluas pemaaran tape singkong serta inovasi tae singkong menjadi makanan lainnya yang difokuskan pada inovasi kue gabin tape singkong. Untuk memperluas pemasaran tape singkong dan gabin tape singong dilakukan promosi melalui WA dan IG dengan membuat konten yang bersifat menarik dalam bentuk tulsan, foto dan video. Pada kegiitan inovasi tape singkong menjadi gabin tape singkong dilakukan kegiatan sosialisasi, pelatihan dan pembuatan abin tape singkong. Hasil kegiatan pada kemasan termodifikasi dan inovasi tape singkong mencapai target, hal ini dilihat dari banyaknya penjulan selama produksi dan hasil testimoni dari para pembeli yang diwawancarai.berdasarkan hal ini, pengembangan UMKM ini dapat djadikan bisnis untuk meningkatkan perekonomian masyarakat Desa Giri Tembesi karenamemiliki prospek yang bagus apabila dkembangkan.
DIFFERENCES ON STUDENTS' LEARNING ACTIVITIES IN THE MORNING SESSION AND THE AFTERNOON SESSION AT GRADE IV SD NEGERI 147 PEKANBARU Dwi Nuraini; Eddy Noviana; Zetra Hainul Putra
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 5 No. 4 (2021): July
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v5i4.8040

Abstract

School is one of the centers for learning activities administered to develop students’ potential. Students can do various types of activities at school, such as: reading, writing, taking notes, asking questions, practicing, and expressing opinions. However, some schools administer the morning session and others administer the afternoon session. This study aimed to describe differences on the students’ learning activities at grade IV SD Negeri 147 Pekanbaru. The study was conducted through a qualitative method. Data were collected through observation, while the techniques of data analysis were collecting data, reducing data, presenting data, and finally searching for conclusions. The results of this study showed that students attending the morning session performed more positive activities, while students attending the afternoon session performed more negative activities. This research was expected to broaden the knowledge and insights of researchers in the field of education, particularly in students’ learning activities, and as a consideration for future researchers.
Co-Authors Abdul Kadir Jaelani Eddy Noviana Erintia Putri Mohammad Mustari Renita Husnayain Zahratul Walihah Zetra Hainul Putra