Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH RELAKSASI BENSON TERHADAP TINGKAT STRES PADA LANSIA DI PSTW JOMBANG : The Effect of Benson's Relaxation to Stress Level of Elderly in Tresna Werdha Social Services Jombang Rodiyah
Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) Vol. 9 No. 1 (2023): JIKep | Februari 2023
Publisher : LPPM STIKES Pemkab Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33023/jikep.v9i1.1407

Abstract

Pendahuluan: Lansia yang tinggal dipanti banyak yang mengalami stres karena mereka tinggal jauh dari lingkungan keluarga. Ada beberapa alasan lansia tinggal dipanti salah satunya karena dibuang oleh keluarganya ada juga alasan karena tidak punya rumah dan keluarga. Kehidupan di panti tentu berbeda dengan kehidupan ketika lansia tersebut bersama-sama dengan keluarganya sehingga bisa menyebabkan stres. Salah satu cara penanganan yang bisa dilakukan yaitu dengan relaksasi Benson. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh relaksasi Benson terhadap tingkat stres pada lansia. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasy eksperimental one group pre-posttest dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang lansia, uji analisis menggunakan uji wilcoxon dengan signifikansi 0,05. Hasil: Hasil uji ststistik dengan menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test pada signifikan (2-tailed) nya sebesar  0,002 yang berarti lebih kecil dari ? (?: tingkat signfikan= 0,05), maka H1 diterima yang artinya ada pengaruh tehnik relaksasi terhadap tingkat stres pada lansia. Hal itu menunjukkan jika ada pengaruh relaksasi Benson terhadap tingkat stres pada lansia. Kesimpulan: Relaksasi Benson terbilang efektif dalam menurunkan stres pada lansia. Relaksasi Benson dapat disarankan menjadi salah satu pilihan terapi non farmakologi untuk mengatasi stres pada lansia.
CERIA English Learning: A Creative Program to Boost Motivation of SDN Puton Jombang Students Iin Noviana; Shanti Rosmaharani; Rodiyah; Syaputra Dwi Santoso
Jurnal Dremi (Demi Pengabdi Masyarakat) Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Demi Pengabdian Masyarakat
Publisher : PT. Penerbit Riset Sadwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The CERIA English Learning programme at SDN Puton Jombang was implemented to address low motivation, limited participation, and low self-confidence among primary school pupils in learning English in a rural school context. The programme aimed to create an enjoyable, low-anxiety learning environment through a combination of English songs, gamified classroom activities, and low-cost interactive media, including basic augmented reality. Activities were conducted on 15 and 16 May 2025 with 70 pupils from Years 4 to 6, structured into preliminary, core, and closing sessions. The impact of the programme was evaluated using a pre–post motivation scale, classroom observation sheets, and participant satisfaction ratings. The results showed increases in mean scores for motivation, confidence in speaking, active participation, and mastery of basic English vocabulary, with gains ranging from 25.0% to 32.0%. Satisfaction ratings from pupils and teachers for the content, methods, facilitators, and media were in the “very satisfied” category, while visual documentation indicated a livelier and more collaborative classroom atmosphere. These findings suggest that CERIA is an effective and realistic model of creative English learning for resource-constrained primary schools and has potential to be strengthened through teacher training and replicated in other settings.