p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal TAMBORA
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERKEMBANGAN OTAK ANAK USIA DINI DAN DAMPAKNYA PADA KEHIDUPAN SEUMUR HIDUP Ruslianti; Sabariah; Fitriah Saqinah; Debby Susanti
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2602

Abstract

Perkembangan otak anak merupakan proses yang kompleks dan terus berlangsung sejak awal kehidupan. Pada masa kecil, perkembangan otak anak dipengaruhi oleh interaksi sosial dan lingkungan. Anak akan belajar banyak hal baru melalui interaksi tersebut, seperti bicara, berjalan, dan memahami emosi orang lain. Pada masa kanak-kanak, anak akan mulai memahami konsep waktu, ukuran, dan kepemilikan, serta mulai belajar membaca dan menulis. Pada masa remaja, anak akan mulai memahami dan mengekspresikan emosi dengan lebih baik, serta mulai belajar cara bergaul dengan teman sebaya. Anak juga akan mulai memiliki kemampuan untuk berpikir secara abstrak dan memecahkan masalah secara lebih kompleks.
IMPLEMENTASI MODEL ATIK DALAM MENGGAMBAR ANAK USIA DINI DI TK NEGERI PEMBINA TANJUNG REDEB Sabariah; Fitriah Saqinah; Sri Watini; Ruslianti
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2603

Abstract

Kemampuan menggambar merupakan salah satu kemampuan yang dapat dikembangkan imajinasi anak. Bahkan, kemampuan ini menurun atau bahkan hilang saat masih kecil masuk sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model ATIK dalam meningkatkan kompetensi menggambar di Taman Kanak-Kanak (TK) di Kota Tanjung Redeb. Hal ini dikarenakan banyak kegagalan dalam belajar anak TK dalam kemampuan menggambar, terbukti dengan hilangnya kompetensi menggambar anak sambil duduk di bangku Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan dalam Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan dan mencatat. Adapun Lembaga TK yang dipilih adalah TK Negeri Tanjung Redeb untuk kelompok Usia 4-6 Tahun. Hasil penelitian dan pengembangan berdasarkan uji keefektifan, maka Model ATIK ini efektif dalam mengembangkan kompetensi menggambar pada anak TK.