Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KINGDOM : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen CHARISTHEO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Edwin Edwin
Sekolah Tinggi Teologi Kingdom Bali
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Pelayanan Pembapaan Rohani Di Kingdom Generation Community GBI ROCK Pantai Indah Kapuk Teddy Gunawan Widjaja; Roy Pieter; Edwin Edwin
STT Kingdom Vol 3 No 1 (2023): KINGDOM : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : STT KINGDOM BALI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman dari Gembala Kelompok Sel di Kingdom Generation Community GBI ROCK Pantai Indah Kapuk yang tentang: (1) pelayanan pembapaan rohani; (2) karakteristik pembapaan rohani, dan (3) penerapan pelayanan pembapaan rohani. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan narasumber gembala-gembala Kelompok Sel, teknik sampling yang digunakan adalah sensus sampling teknik. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur dan dianalisis dengan menggunakan tahapan kondensasi, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa Gembala Kelompok Sel di Kingdom Generation Community GBI ROCK Pantai Indah Kapuk (1) sudah memahami pengertian pelayanan pembapaan rohani, (2) Gembala Kelompok Sel sudah memahami karakteristik pelayanan pembapaan rohani dan (3) Gembala Komsel sudah menerapkan pelayanan pembapaan rohani, namun masih perlu ditingkatkan agar lebih maksimal dan menjadi berkat bagi banyak orang. Saran yang diajukan adalah (1) perlu melaksanakan tentang karakteristik pelayanan pembapaan rohani dan tahapannya; (2) perlu melakukan sounding mengenai manfaat dan pentingnya pelayanan pembapaan rohani; dan (3) semua gembala kelompok sel harus memiliki komitmen mengikuti seluruh pelatihan yang diadakan dan memperlengkapi diri untuk lebih lagi maksimal dalam melakukan pelayanan pembapaan rohani.
Peran Guru Kristen Dalam Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah Tunas Daud Denpasar Ni Made Diani Lestari; Vonny A Susanta; Edwin Edwin
STT Kingdom Vol 4 No 1 (2024): KINGDOM : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : STT KINGDOM BALI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pemahaman guru tentang peran guru Kristen di sekolah Tunas Daud Denpasar; pemahaman guru Kristen tentang layanan bimbingan konseling di sekolah Tunas Daud Denpasar; penerapan layanan bimbingan konseling di sekolah Tunas Daud Denpasar. Data-data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Berdasarkan analisis didapatkan hasil, yaitu: (1) pemahaman guru tentang peran guru Kristen di sekolah Tunas Daud Denpasar, memahami dengan sangat baik peran guru Kristen sebagai pendidik dan motivator, memahami dengan baik peran guru Kristen sebagai pengajar dan pembelajar, dan sebagai pemberita Injil; (2) Pemahaman guru Kristen tentang layanan bimbingan konseling di sekolah Tunas Daud Denpasar, memahami layanan bimbingan konseling bidang bimbingan belajar dengan baik, cukup memahami layanan bimbingan konseling bidang bimbingan pribadi dan bidang bimbingan sosial, tetapi kurang memahami layanan bimbingan konseling bidang bimbingan karir; dan (3) Penerapan layanan bimbingan konseling di sekolah Tunas Daud Denpasar, sudah menerapkan dengan baik bidang bimbingan pribadi, bidang bimbingan sosial, dan bidang bimbingan belajar, tetapi sangat kurang menerapkan layanan bimbingan konseling bidang bimbingan karir.
Penerapan Pemuridan di JKI Jakarta Praise Community Church (JPCC) Dalam Masa Pandemi Thio Yan Sen; Daniel Januar Tanudjaja; Edwin Edwin
STT Kingdom Vol 4 No 1 (2024): KINGDOM : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : STT KINGDOM BALI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman jemaat tentang pemuridan dan penerapannya di JKI Jakarta Praise Community Church (JPCC) dalam masa pandemi. Informan dalam penelitian ini adalah Date Facilitator, Date Leadar dan Daters. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Data terkumpul kemudian dianalisis dengan tahapan (1) Condensation (2) Data Display (3) Conclusion Drawing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) jemaat telah memahami pengertian pemuridan; dan (2) pelaksanaan pemuridan di JKI Jakarta Praise Community Church (JPCC) berjalan cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka beberapa saran diusulkan diantaranya: (1) JKI Jakarta Praise Community Church (JPCC) tetap perlu untuk terus mengadakan seminar-seminar atau training-training mengenai pemuridan; (2) JKI Jakarta Praise Community Church (JPCC) tetap dan terus memberikan dorongan dan semangat kepada semua pihak yang terlibat dalam pemuridan jemaat agar tidak lemah dan putus asa menghadapi tantangan pemuridan dan agar pemuridan harus tetap jalan terus; dan (3) Departemen atau divisi pemuridan di JKI Jakarta Praise Community Church (JPCC) membuat modul atau buku pedoman khusus tentang bagaimana cara untuk lebih kreatif dan inofatif dalam menjalankan pemuridan secara online
Christian Pedagogy amid Global Challenges: Engaging Social and Ecological Diversity Vonny A. Susanta; Edwin Edwin
CHARISTHEO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 6 No. 1 (2026): SEPTEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Anugrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54592/jct.v6i1.318

Abstract

This research presents a Systematic Literature Review (SLR) to explore recent trends in Christian pedagogy and identify gaps in the existing literature. Based on the analysis of selected articles, the findings reveal the dominance of critical theories such as Critical Race Theory, postcolonialism, and decolonialism, which focus on structural and power analysis in Christian pedagogical practices. The study also highlights a geographical polarization, with a predominance of works from the Global North and limited contributions from the Global South. Key thematic pillars emerging from the literature include relational-spiritual pedagogy, social justice-anti-racist pedagogy, ecology/embeddedness pedagogy, and material-sensory practices. Most of the methodologies used in the studies are qualitative, primarily through literature reviews and content analysis, with limited use of quantitative or experimental methods. This research proposes the integration of critical theory with constructivist and ecological approaches, as well as the application of mixed-methods and longitudinal studies to assess the long-term impact of faith-based pedagogy. It also emphasizes the need for increased cross-regional collaboration to reduce geographical bias and enhance contributions from the Global South. Consequently, this study aims to develop a more inclusive, relevant, and evidence-based Christian pedagogy and provide guidance for church education policies that are responsive to social, cultural, and ecological challenges.
Co-Authors Daniel Januar Tanudjaja Ni Made Diani Lestari Roy Pieter Teddy Gunawan Widjaja Thio Yan Sen Vonny A Susanta Vonny A. Susanta