Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETERNAL: English Teaching Journal Jurnal DIMASTIK
Qorinta Shinta
Universitas Semarang
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
An Error Analysis of Students’ Cover Letter Writing Assignments Qorinta Shinta; Hetty Catur Ellyawati; Hernofika Laksmi Tatas
ETERNAL (English Teaching Journal) Vol 14, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/eternal.v14i1.14445

Abstract

The objective of this descriptive study was to analyze students' grammatical errors in writing assignments, in this case writing a cover letter for second-semester Computer Science students at the University of Semarang. The target population included 21 Computer Science students enrolled in a Business English class chosen randomly from a pool of 50 participants. They were asked to write an application letter in English. Then, using the surface approach taxonomy, the researcher examined the students' writing for the following errors: 1. Omission Errors; 2. Addition Errors; 3. Misinformation Errors; and 4. Misordering Errors. The findings of this study show that student errors range from the most common to the least common, with a total of 67 phrases: (1) Omission 38.8%, (2) Misinformation on Sub-Alternating Forms 23.8%, (3) Addition on sub-Simple Addition 22.3%, (4) Misinformation on sub-Alternating Forms 8.9%, (5) Addition to sub double markings 2.9%, (6) Misinformation to sub regularization 2.9%. The errors in the Addition type (sub-regularization) and Misinformation categories do not appear at all (0%). According to the data above, pupils still do not comprehend how to employ basic English grammar structures or ho 
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SISWA-SISWI SMK YAYASAN PHARMASI DALAM MENGERJAKAN SOAL LITERASI BAHASA INDONESIA Agus Edy Laksono; Qorinta Shinta; Ahmad Muhaimin
Jurnal DIMASTIK Vol. 1 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v1i1.6065

Abstract

Bagi calon mahasiswa yang ingin masuk ke perguruan tinggi negeri, istilah SNMPTN, SBMPTN, dan Jalur Mandiri tentu sudah harus dipahami dengan baik. SNMPTN, SBMPTN dan jalur mandiri merupakan jalan bagi calon mahasiswa untuk bisa masuk perguruan tinggi negeri favorit mereka. Namun, kemungkinan untuk diterima dapat dikatakan tidak mudah. Berdasarkan wawancara tim abdimas dari USM kepada beberapa siswa di SMK Yayasan Pharmasi Semarang, banyak siswa yang tertarik untuk masuk perguruan tinggi negeri. Namun, mereka banyak yang belum tahu jenis tes yang harus dilalui. Tim abdimas mencoba menunjukkan jenis tes Bahasa Indonesia, mereka menyatakan bahwa tes tersebut termasuk dalam kategori sulit. Butuh fokus berlatih agar bisa mengerjakan soal-soal tersebut. Ketidaktahuan siswa-siswi SMK Yayasan Pharmasi ini sebetulnya menunjukkan kekurangsiapan mereka dalam menghadapi ujian masuk perguruan tinggi. Butuh pelatihan/ pendampingan untuk menghadapi tes masuk perguruan tinggi khususnya tes Bahasa Indonesia mengingat aka nada perubahan besar dalam tes Bahasa Indonesia di tahun 2023. Melalui metode pelatihan: ceramah, tanya jawab, dan praktik mengerjakan soal Bahasa Indonesia, para siswa sekarang sudah mulai memahami prosedur masuk PTN dan terampil mengerjakan jenis soal Bahasa Indonesia yang akan diujikan di SBMPTN 2023 nanti. Luaran yang dicapai dari kegiatan ini berupa berita yang disampaikan di media massa dan dihasilkannya buku ajar Bahasa Indonesia untuk masuk PTN. Selain luaran itu, peningkatan pengetahuan dan keterampilan para siswa juga sudah terlihat dari hasil kuesioner yang diolah dengan skala Likert.Kata kunci: Soal Bahasa Indonesia, Pelatihan, PTN
Co-Authors Agus Edy Laksono Ahmad Muhaimin Hernofika Laksmi Tatas Hetty Catur Ellyawati, Hetty Catur