Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDEKATAN ANTROPOLOGI DALAM STUDI ISLAM Taufik Ismail; Muhammad Umar; Ahyarudin; Zulfi Mubaraq
Qolamuna : Jurnal Studi Islam Vol. 8 No. 2 (2023): Februari 2023
Publisher : STIS MIFTAHUL ULUM LUMAJANG PRESS (STISMU PRESS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55120/qolamuna.v8i2.729

Abstract

Abstract : The anthropological approach in researching and studying religion can be understood as an effort to understand religion through its form of practice that grows and develops in people's lives. This study aims to discuss and examine three things, namely; A deep understanding of the anthropological approach in Islamic studies in etymology and terminology. The second examines research methods, techniques and steps with an anthropological approach. third, exploring the results of research from the implementation of anthropological approaches in Islamic studies. This research uses the library research method, which is related to the method of collecting library data sourced from 10 books and 10 related journals. The results of this study are; First, the anthropological approach in studying religion means using the methods used by the discipline of anthropology in looking at a problem in an effort to understand religion. In terms of the use of anthropological approaches to study religion. secondly, the scientific method in anthropology is:1.fact collection, 2.determination of general characteristics and systems, 3. verification. The three implementations presented in this study are two things, namely: humanism in Islam and religious celebrations of haul. Keywords : Islamic Studies, Anthropological Sciences, Society.
طريقة تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد في المستوى الأول الكلية بجامعة الراية Taufik Ismail; Hanif Syukron
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 6 No. 1 (2023): Februari
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/elthumuhat.v6i1.11156

Abstract

  الملخص تغيرت عملية التعليم في السنوات الأخيرة من التعليم المباشر داخل الصف إلى التعليم عن بعد أي العملية التعليمية عن طريق الوسائل الالكترونية، وكذا بتعليم التراكيب النحوية في جامعة الراية. وأهداف هذا البحث هي: (1) وصف طريقة تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد، (2) ووصف مميزات تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد ومشكلاته. وأما منهجية هذا البحث فبالمدخل الكيفي والنوع الوصفي الذي يعتمد على المقابلات والملاحظات والدراسة الوثائقية في الميدان الطبيعي لجمع البيانات. وتحليل البيانات بطريقة Hubermen & Miles من جمع البيانات وفرزها وعرضها والاستنتاج منها. وأما نتائج هذا البحث فهي (1) أن تعليم مادة التراكيب النحوية عن بعد تم بالطريقتين: هما الطريقة القياسية والطريقة الاستقرائية، (2) وأن هناك مميزات كثيرة للتعليم عن بعد وهي نشر التلخيص عبر الوسائل الالكترونية من غير أن يكتب الطلاب، توسعة المعلومات من الشبكة والكتب الالكترونية، تسجيل الدرس للمراجعة. وهناك بعض المشكلات التي ظهرت من خلال عملية التعليم عن بعد وهي مشكلة الشبكة الدولية، الشرح يكون بطيئا، عدم قدرة المعلم على التأكد على اهتمام الطلاب بالدرس وغيابهم أثناءه، وصعوبة تصحيح الواجبات، ضعف فهم الطلاب، قلة مشاركتهم، وذهاب جو الفصل. الكلمات المفتاحية:  التراكيب النحوية; طريقة التعليم; التعليم عن بعد