Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan
Heppy Okmarisa
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim
Chemistry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LSLC UNTUK MENDUKUNG LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA Dina Agustina; Heppy Okmarisa
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v7i1.21599

Abstract

Literasi sains merupakan keterampilan yang dibutuhkan di abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-LKPD sebagai bahan ajar literasi sains pada pelajaran Kesetimbangan Kimia. Desain Borg & Gall digunakan dalam prosedur Penelitian dan Pengembangan ini, dan penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru. validator ahli media dan materi terdiri dari  2 orang dosen, seorang guru mata pelajaran Kimia, dan 10 orang mahasiswa sebagai subjek penelitian ini. Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara, dan kuesioner. Instrumen pengumpulan data berupa angket validitas, angket kepraktisan, dan angket respon siswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menginformasikan bahwa e LKPD yang dikembangkan teruji sangat valid dengan persentase 85,63% oleh ahli media dan materi, penilaian kepraktisan 98,71% oleh guru mata pelajaran kimia, dan siswa merespon dengan baik. Menindaklanjuti temuan penelitian, perlu dilakukan uji coba ke bidang yang lebih luas untuk mengetahui keefektifannya. Kata kunci: Pengembangan, E-LKPD, LSLC, Literasi Sains, Kesetimbangan Kimia
Desain dan Uji Coba Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Hierarki Konsep pada Materi Stoikiometri Ririn Novita Sari; Heppy Okmarisa
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v7i2.23516

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman konsep peserta didik terhadap materi kimia dan belum tersedianya lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis hierarki konsep di MAN 3 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis hierarki konsep pada materi stoikiometri. Jenis penelitian ini adalah penelitan pengembangan (Research and Development) dengan model penelitian Borg and Gall. Teknik pengumpulan data berupa angket uji validitas, angket uji praktikalitas, angket uji respon peserta didik, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis hierarki konsep memperoleh tingkat validitas oleh ahli media sebesar 96,66% (sangat valid), tingkat validitas oleh ahli materi sebesar 90,52% (sangat valid), uji praktikalitas oleh guru kimia sebesar 89,09% (sangat praktis), serta mendapat respon dari peserta didik sebesar 83,84% (sangat baik).
Co-Authors Dina Agustina Ririn Novita Sari