Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global
M. Ainur Rafiq
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MOTIVASI MAHASISWA UNIVERSITAS RIAU DALAM MENGIKUTI ORGANISASI PERGERAKAN MAHASISWA ISLAM INDONESIA (PMII) M. Ainur Rafiq; Yoskar Kadarisman
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Vol. 10: Edisi I Januari - Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses about the mortivation of Riau University students in joining the Indonesian Islamic Student Movement Organization (PMII). PMII is a large organization that has the largest member base in Indonesia, PMII-at the Univerrsity of Riau is not very advanced and has several times stuck in its management, so that cadre formation does not run optimally, but it was found that several Riau University students joined PMII. This study aims to find out what the motivations of Riau Universitty students are in joining the Indonesian Islamic Student Movement (PMII) organization. This study used a descriptive qualitative method, and involved 4 informants who were Riau University students who joined PMII, and 1 (one) Key Informan who was an administrator from PMII Riau University Commissariat. Determination of informants using purposive sampling technique. Data collection techniques are carried out by observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that there are environmental factor, ideological factors, the desire for achievement, network expansion, and power in the organization which are the driving factors for joining the PMII organization. Keywords: Motivation, Students, Joining Organizations, PMII  
Kepemimpinan Perempuan dalam Islam: Antara Tafsir Patriarkal dan Spirit Emansipatif M. Ainur Rafiq; Selfi Arinie; M. Rieza Fachelvi; Ahmadi
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v3i3.1333

Abstract

Kepemimpinan perempuan dalam Islam merupakan isu yang kompleks dan sering kali menjadi perdebatan dalam ranah normatif dan sosial. Meskipun ajaran Islam memberikan ruang bagi perempuan untuk memimpin, praktik budaya patriarkal dan bias interpretatif terhadap teks-teks keagamaan masih menjadi hambatan utama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepemimpinan perempuan dalam perspektif Islam melalui pendekatan historis, fikih, sosial, dan psikologis. Menggunakan metode studi pustaka dengan analisis isi kualitatif, penelitian ini menelaah literatur keislaman, karya tafsir gender, serta wacana kontemporer terkait perempuan Muslim. Hasil kajian menunjukkan bahwa perempuan telah memainkan peran strategis dalam sejarah Islam dan memiliki legitimasi kepemimpinan berdasarkan prinsip maqashid syariah dan nilai keadilan. Kendati demikian, tantangan struktural dan sosial masih membatasi partisipasi perempuan dalam kepemimpinan publik. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya reinterpretasi keagamaan yang adil gender dan penguatan kebijakan afirmatif sebagai strategi pemberdayaan. Kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam membangun wacana kepemimpinan perempuan Muslim yang kontekstual dan transformatif.
Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Fondasi Etika Generasi Muda M. Ainur Rafiq; Selfi Arinie; M. Khair; MR. Redha Anshari
Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam dan Global Vol. 2 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Yayasan Cendekia Gagayunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63142/educompassion.v2i2.195

Abstract

The Character education through Islamic Religious Education (PAI) has an important role in forming individuals with noble character. This study aims to explore the methods and impacts of character education in the context of PAI. The method used is a descriptive qualitative approach with a survey to collect data from various sources. The results of the study indicate that the internalization of moral and spiritual values in PAI not only teaches religious theory, but also encourages students to apply these values in everyday life. Exemplary behavior from parents and teachers, as well as the habituation of religious practices, are effective strategies in forming good character. In addition, the integration of character values in the PAI curriculum helps students understand and appreciate differences, and develop empathy and social responsibility. Thus, character education through PAI contributes significantly to the development of children's positive personalities, broad-mindedness, and ability to contribute to society. This study recommends the need to strengthen the PAI curriculum and training for educators to apply more effective educational methods in instilling character values.
PENDAMPINGAN BERBASIS SPIRITUAL DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SHOLAT DHUHA BAGI SISWA KELAS XI MAN KOTA PALANGKA RAYA M. Ainur Rafiq
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i1.6063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas kegiatan pendampingan shalat dhuha dalam membentuk karakter siswa di MAN Kota Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang menekankan pada keterlibatan aktif guru dan siswa dalam proses pembinaan spiritual dan karakter. Kegiatan dilaksanakan melalui penyampaian materi tentang prosedur pelaksanaan shalat dhuha, praktik ibadah berjamaah, serta observasi langsung terhadap gerakan dan bacaan shalat siswa.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mulai memahami waktu pelaksanaan, jumlah rakaat, serta bacaan surah dan doa dalam shalat dhuha. Praktik yang dilakukan secara rutin di masjid sekolah turut membentuk kebiasaan positif, seperti kedisiplinan, tanggung jawab, dan ketekunan. Meskipun masih terdapat kekurangan dalam penguasaan bacaan tahiyat akhir dan fokus saat sujud, pendampingan ini terbukti memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa yang lebih matang dan berakhlak baik.
Co-Authors AHMADI M. Khair M. Rieza Fachelvi MR. Redha Anshari Selfi Arinie Yoskar Kadarisman