Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Prasasti Ilmu
Aniatul Khoirul Ummah
Universitas Muria Kudus
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD KELAS V Aniatul Khoirul Ummah; F. Shoufika Hilyana; Denni Agung Santoso
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 08 No 02, Desember 2022
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v8i2.654

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the application of reward and punishment learning methods on student learning activity in fifth grade mathematics at SD Negeri Tempaling. This research is a tye of quantitative research with quasi experimental methods. The instrument used was a questionnaire in the form of an observation sheet. The population inthis study werw fifth grade student at Tempaling Elementary School eith a total of 25 students. The data analysis technique used is normality test and regression linierity test as a prerequisite analysis test, descriptive data analysis, regression linierity test,significance test, sample linear regression test and the coefficient of determnination (D). The results showed that there was a positive and significant influence between the application of the reward and punishment learning method (X1) on student learning activity (Y) in class V at Tempaling Elementary School
PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SD KELAS IV Aniatul Khoirul Ummah
Jurnal Prasasti Ilmu Vol 2, No 3 (2022): Jurnal Prasasti Ilmu
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpi.v2i3.8309

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh reward dan  punishment terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa SDN 2 Ringin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode survei. Instrumen yang digunakan adalah lembar kuesioner berupa angket. Jenis angket yang digunakan adalah angket tertutup. Data yang dikumpulkan peneliti menggunakan wawancara dan kuesioner. Desain penelitian ini adalah Variabel bebas (Independen) dan Variabel terikat (Dependen). Populasi dalam penelitian ini pada kelas IV dengan jumlah 17 siswa. Sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh karena jumlah siswa tidak terlalu banyak dan sesuai dengan kebutuhan penelitian. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 2 Ringin, Kecamatan Pamotan, Kabupaten Rembang, Jawa Tengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Metode Reward (X1) terhadap Motivasi Belajar Siswa (Y) SDN 2 RINGIN. Terdapat pengaruh yang signifikan antara Metode Punishment (X2) terhadap Motivasi Belajar Siswa (Y) SDN 2 RINGIN. Terdapat pengaruh yang signifikan antara Metode Reward (X1) dan Metode Puishment (X2) secara bersama-sama terhadap Motivasi Belajar Siswa (Y) SDN 2 RINGIN.
Co-Authors Denni Agung Santoso F. Shoufika Hilyana