Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EPSILON Jurnal Pendidikan Matematika
Saminah
SDN 1 Surabaya
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA Saminah
Epsilon: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2022): Epsilon
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika, STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/epsilon.v4i2.926

Abstract

Tujuan penelitian mendeskripsikan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Prosedur penelitian meliputi 2 siklus, terdiri atas 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) mampu meningkatkan hasil belajar siklus I pertemuan 1 nilai rata-rata 48,24, siklus I pertemuan 2 68,24, siklus II pertemuan 1 rata-rata 76,47 dan siklus II pertemuan 2 menjadi 87,06. Ketuntasan klasikal pada pertemuan 2 siklus sebesar 94,12 % dari indikator yang diharapkan 80% siswa tuntas.  
Co-Authors