EPSILON Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 4 No. 2 (2022): Epsilon

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA

Saminah (SDN 1 Surabaya)

Article Info

Publish Date
22 Feb 2023

Abstract

Tujuan penelitian mendeskripsikan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Prosedur penelitian meliputi 2 siklus, terdiri atas 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) mampu meningkatkan hasil belajar siklus I pertemuan 1 nilai rata-rata 48,24, siklus I pertemuan 2 68,24, siklus II pertemuan 1 rata-rata 76,47 dan siklus II pertemuan 2 menjadi 87,06. Ketuntasan klasikal pada pertemuan 2 siklus sebesar 94,12 % dari indikator yang diharapkan 80% siswa tuntas.  

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EPSILON Jurnal Pendidikan Matematika
Website

Abbrev

epsilon

Publisher

STKIP PGRI Bandar Lampung

Subject

Education Mathematics

Description

Jurnal Epsilon diperuntukkan bagi dosen, guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam mempublikasikan karya ilmiah, baik berupa hasil penelitian maupun artikel di bidang pendidikan matematika. Jurnal Epsilon diterbitkan dua kali setahun oleh Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bandar ...