Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ana Bulava Jurnal Pendidikan Anak Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan al-Qur'an
Deni Widjayatri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA BIG BOOK BERBASIS CERITA RAKYAT NUSANTARA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTABARU KECAMATAN SERANG titi usnah; Esya Anesty Mashudi; Deni Widjayatri
Ana' Bulava: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD), Instutut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/abulava.Vol3.Iss2.97

Abstract

Big book merupakan salah satu media pembelajaran sederhana yang dapat menarik perhatian anak karena selain gambar dan ukurannya yang besar media ini dilengkapi warna dan tulisan yang bervariasi sehingga mampu mengembangkan bahasa serta minat baca anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan media big book berbasis cerita rakyat nusantara dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di Jalan Empat Lima Gg. Bhineka, RT.3/RW.13, Kotabaru, Kec. Serang, Kota Serang, Banten 42116. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah dua orang anak yang berusia 5 tahun dan usia 6 tahun. Penelitian ini menggunakan triangulasi sebagai teknik analisis data dan pengumpulan data berupa hasil observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa penerapan media big book berbasis cerita nusantara dapat mengembangkan kemampuan bahasa anak yang berusia 5-6 Tahun. Hal tersebut dapat dilihat dari tingkat pencapaian perkembangan anak dalam aspek bahasa yaitu anak mampu menyimak perkataan orang lain, mengenal suara hewan/benda disekitar, dapat menjawab sesuai pertanyaan, mengerti beberapa perintah secara bersamaan, mengulang kalimat yang lebih kompleks, memahami aturan dalam permainan dan senang serta menghargai bacaan.
PENERAPAN PERMAINAN MATCH COLORS DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3 TAHUN Indri Ramahwanti; Deni Widjayatri
Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur'an Vol 3 No 1 (2024): Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur'an
Publisher : Fakultas Tarbiyah IIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The fine motor skills of 3 year old children need to be developed through play, because through play it will be easier for children to learn new information. The aim of this research is to develop the fine motor skills of 3 year old children in coordinating eye and hand movements through the application of the match colors game. The method used in this research is a qualitative method. Data collection techniques used are through observation and documentation. The subjects of this research were 3 year old children at Kindergarten Kartika Siliwangi 39 with a total of 6 children, 3 boys and 3 girls. The results of the research explain that on the critical thinking indicator there are 3 children with a fairly good assessment and there are 3 children with a good assessment. On the creative indicator, there are 2 children with quite good ratings and 4 children with good ratings. In the collaborative indicators, children's abilities were rated as quite good, obtained by 2 children and good assessments obtained by 4 children. So it can be concluded (1) the match colors game is able to develop the fine motoric aspects of 3 year old children well. (2) the match colors game can train hand and eye movement coordination. (3) the match colors game makes learning fun through playing.
Co-Authors Esya Anesty Mashudi, Esya Anesty Indri Ramahwanti titi usnah