Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Dikdik Fauzi Dermawan
Unknown Affiliation
Religion Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Naldia Defa Saputra; Muhammad Luthfi Dharmawan; Dikdik Fauzi Dermawan; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.991 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7681207

Abstract

Pendidikan jasmani pada hakekatnya adalah kegiatan pendidikan yang ditujukan untuk mencapai tujuan pendidikan melalui kegiatan jasmani. Selain itu, pendidikan jasmani juga harus diutamakan karena memiliki tujuan penting dalam upaya meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan jasmani peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap penggunaan pembelajaran pendidikan jasmani. Penelusuran awal literatur dilakukan melalui mesin pencari Google Scholar dan database elektronik. Kata kunci pendidikan jasmani dan audio visual digunakan untuk melacak artikel penelitian asli maupun kajian pustaka yang terbit dalam kurun waktu 20 tahun terakhir pada jurnal nasional dan dapat diakses secara terbuka (open access). Data-data yang dikumpulkan adalah jurnal yang membahas tentang pengembangan sistem informasi dari tahun 2018 hingga 2022. Data-data tersebut diidentifikasi menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran penjas telah banyak dikembangkan untuk pembelajaran. Dari segi jenis media, pengembangan banyak dilakukan untuk jenis media audio visual yang memanfaatkan kemajuan dibidang teknologi.
Keterlibatan Motivasi Siswa SMPN 4 Setu Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Pencak Silat Farsya Anisa Rahayu; Fina Malikha Cahyan; Ineke Hanny Rahmawati; Dikdik Fauzi Dermawan; Saepul Ma’mun
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 12 No 2 (2024): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v12i2.2578

Abstract

Tujuan penelitian mengidentifikasi apa yang menjadi motivasi saat mengikutin ekstrakurikuler olahraga pencak silat siswa SMP SETU 4. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMP SETU 4 Populasi terdiri dari 18 anak yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat SMPN 4 SETU. Pengambilan sampel jenuh digunakan dalam proses pengambilan sampel. Alat utama penelitian ini adalah kuesioner, kadang-kadang dikenal sebagai kuesioner penelitian. Menganalisis data dengancara teknik analisis deskriptif berdasarkan persentase.: 1) Ketika siswa terlibat ekstrakurikuler pencak silat, mereka termotivasi dari dalam diri sebesar 52%. berada pada kategori “Baik Sekali”. 2) Pada saat siswa ikut serta ekstrakurikuler pencak silat di SMPN 4 SETU digunakan motivasi dari luar siswa sebesar 76%. kategori “Cukup Baik
Kontribusi Permainan Tradisional Terhadap Motivasi Belajar Siswa Ray Rizky Anugrah; Dikdik Fauzi Dermawan
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v3i1.723

Abstract

Penelitian ini berfokus pada olahraga tradisional sebagai alat bantu dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Olahraga tradisional terutama permainan rakyat pada zaman dahulu kala, kemudian permainan tradisional tersebut memiliki banyak manfaat dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan One-Grup Prettest-Posttest Design. Populasi adalah SDN Wanajaya 06 Bekasi dengan Jumalah sampel 25 siswa dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket motivasi belajar. Pengujian hipotesis menggunakan t-test: paired two sample for means. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan olahraga tradisional terhadap motivasi belajar siswa. Dengan Nilai t-hitung > t table (-3,441>2,262) maka keputusan Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi terdapat perbedaan tingkat motivasi siswa sebelum dan sesudah mendapat perlakuan olahraga tradisional.
PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBASIS PERMAINAN TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAKBOLA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KOTA BARU Surya Sahri Mahendra Simamora; Evi Susianti; Dikdik Fauzi Dermawan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31716

Abstract

This study aims to determine the Effect of Game-Based Direct InstructionModel on Soccer Dribbling Skills of Class VII Students of SMP Negeri 2 Kota Baru.This study uses quantitative descriptive. The data collection technique uses theTest and Measurement of Sports Education and the population in this study were462 students with a sample size of 42 students, while the sampling technique usedwas simple random sampling. Data analysis using paired t sample statistics withSPSS Version 25. The mean value obtained was -14.595, which indicates that theposttest value is higher than the pretest value. The standard deviation value is6.537, and the standard error is 1.009. So this gives an idea that both variableshave an effect, so Ho is rejected and Ha is accepted. It can be concluded Basedon the results of the study and data analysis, it can be concluded that there is asignificant influence of the Game-Based Direct Instruction Model on SoccerDribbling Skills. The results obtained on the pretest score have an average of16.79 with a standard deviation of 3.77, while the minimum pretest score is at 10and the maximum score is 25. While the posttest score with the results is aminimum of 21 points, a maximum score of 40 points, an average of 31.38, astandard deviation of 4.83 and a variance of 23.412. The t value of -14.469 atdegrees of freedom (df) 41 indicates a very significant increase statistically afterthe intervention was carried out. So the results show that there is a significantdifference. Thus the hypothesis (Ha) is accepted and (Ho) is rejected. Acceptedmeans that it provides a significant influence between the Game-Based DirectInstruction Model on Football Dribbling Skills.
Co-Authors Evi Susianti Farsya Anisa Rahayu Fina Malikha Cahyan Ineke Hanny Rahmawati Irfan Zinat Achmad Muhammad Luthfi Dharmawan Naldia Defa Saputra Ray Rizky Anugrah Saepul Ma’mun Surya Sahri Mahendra Simamora