Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Journal of Management, Economic and Accounting (JMEA)
Muhammad Idris Maas Zaid
STIT Babussalam
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Kewirausahaan Mahasiswa PGMI dalam Melaporkan Keuangan dan Wirausaha sesuai Pandangan Islam Muhammad Idris Maas Zaid; Nazri Adlani
Islamic Education Journal Volume 2 Issue 1 February 2023
Publisher : CV. Pusdikra Mitra Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pencatatan pengeluaran dan penerimaan setiap akhir periode akuntansi dinyatakan perusahaan dalam laporan keuangan yang terdiri dari neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas. Laporan keuangan merupakan alat yang sangat penting untuk memperoleh informasi sehubungan dengan posisi keuangan dan hasil-hasil yang telah dicapai oleh perusahaan yang bersangkutan. Rumusan masalahnya adalah Apa tujuan dari laporan keuangan, Apa saja jenis-jenis laporan keuangan, Siapa saja pihak-pihak yang berkepentingan dalam laporan keuangan, bagaimana definisi wirausaha dalam islam, apa saja tahapan wirausahaan dalam islam. Sementara tujuan penulisan ini adalah Untuk mengetahui tujuan dari laporan keuangan, untuk mengetahui jenis-jenis laporan keuangan, untuk mengetahui pihak-pihak yang berkepentingan dalam laporan keuangan, untuk mengetahui anjuran berwirausahadapat , memahami konsep berwirausaha dalam islam. Kesimpulan dari penelitian ini adalah laporan keuangan digunakan untuk memberikan informasi terkait keuangan dalam sebuah perusahaan. Bentuk ataujenis laporan keuangan terdiri dari Aktiva dan laba rugi. Pengguna laporan keuangan meliputi: investor, karyawan, pemberi pinjaman, pemasok dan kreditor usaha lainnya, pelanggan, pemerintah serta lembaga-lembaga lainnya dan masyarakat.
Improving Civic Literacy on Population and Government in Elementary Schools: A Quasi-Experimental Study Based on Contextual Learning Gita Kdianti; Dinah Nadhifah; Muhammad Idris Maas Zaid
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 2 No 4 (2023): December Edition: Multiple Intelligences of Students in Formal, Informal, and Non
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/cendekiawan.v2i4.423

Abstract

The low level of civic literacy among elementary school students, particularly in understanding Indonesia's population and governmental system, poses a critical challenge in basic education. This study aims to evaluate the effectiveness of contextual learning strategies in improving students’ civic literacy. Employing a quasi-experimental approach with qualitative descriptive methods, the study was conducted at an elementary school in Kendari City. Data were collected through observations, interviews, and student learning documentation. The findings demonstrate that contextual learning significantly enhances students’ understanding of governmental structures, citizen roles, and population issues by engaging them in relevant and participatory learning experiences. The study’s outcomes highlight improvements in students' critical awareness, multimodal communication, and active classroom involvement. These findings underscore the importance of contextualized, student-centered civic education that is grounded in local experiences. The study contributes to the development of participatory pedagogy and advocates for inclusive civic education models within Indonesia’s primary education system.
Co-Authors Dinah Nadhifah Gita Kdianti Nazri Adlani