Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika)
Arvina Yulindar
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN INSTRUMEN TES FISIKA BERBASIS OPEN-ENDED QUESTION SEBAGAI SARANA BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SMA Arvina Yulindar; Johar Maknun; Muslim Muslim
WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Vol 2, No 1 (2017): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.293 KB) | DOI: 10.17509/wapfi.v2i1.4909

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penggunaan instrumen tes fisika berbasis open-endedquestionsebagai sarana berpikir kritis dan kreatif siswa SMA. Dalam penelitian ini data dikumpulkan denganmetode observasi, dan dianalisis secara deskriptif. Alat pengumpul data berupa angket dan wawancarakepada guru.Sampel penelitian adalah 6 guru fisika pada salah satu SMA Swasta di Bandung yang terdiridari 3 guru fisika kelas X, 2 guru fisika kelas XI dan 1 guru kelas XII. Hasil analisis data menunjukkan bahwapenggunan tes fisika berbasis open-ended question dikategorikan cukup, dikarenakan kurangnyapengetahuan guru tentang open-ended question. Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai studipendahuluan untuk pengembangan instrumen tes fisika berbasis open-ended question sebagai saranaberpikir kritis dan kreatif siswa SMA.
Co-Authors Maknun, Johar Muslim Muslim