Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOM FTK UNIKS : Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi TEBAR SCIENCE (Jurnal Kajian Sosial dan Budaya)
Fika Fika
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS HUBBUL WATHAN PETAI KECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Fika Fika; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the results of the study, it was found that in the pre-cycle activities of the learning process in class VIII on the history of Islamic culture at MTs. Hubbul Wathan Petai, Singingi Hilir, Kuantan Singingi district still uses lecture and discussion methods, in this activity the implementation has reached 70% with 1196 learning outcomes an average of 70.35, 10 students who did not complete, 7 students who completed and 41 completeness scores. .18% after that, the first cycle activity was carried out, namely the learning process using creative problem solving learning models, in this activity the application had reached 80% with the number of learning outcomes 1240 an average of 70.59, students who did not complete 5, students who completed 12 and the completeness score is 70.59%. Then continued with the second cycle in this activity the application has reached 90% with the number of learning outcomes 1375 an average of 81, students who did not complete 2, students who completed 15 and the completeness score 88.24%, it can be concluded that the learning outcomes of class students VIII from pre-cycle to cycle I and cycle II has increased.
Dinamika kebudayaan Lamaholot di Adonara Timur dalam perspektif sosial budaya Jamalia Uba Kian; Aulia Kartika; Fika Fika
Jurnal Kajian Sosial dan Budaya: Tebar Science Vol 10 No 1 (2026): TEBAR SCIENCE: JURNAL KAJIAN SOSIAL DAN BUDAYA
Publisher : Rayhan Intermedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36653/jksb.v10i1.249

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perubahan budaya masyarakat Lamaholot di Adonara Timur dari perspektif sosial-budaya, dengan menekankan budaya sebagai identitas sosial yang terus berkembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tinjauan pustaka, yang mengacu pada berbagai sumber seperti buku, jurnal ilmiah, dan dokumen akademis. Hasil penelitian menujukan bahwa budaya Lamahalot tidak tetap, melaikan dinamis dan mampu beradaptasi dengan pengaruh modernisasi, globalisasi, dan perkembangan teknologi. Identitas sosial masyarakat Lamaholot terbentuk melalui sistem kekeraban, ritual tradisional, bahasa, dan simbol budaya, yang terus mengalami pergeseran makna. Perubahan juga terlihat pada praktik ritual keagamaan lokal, seperti; lewak tapo (ritual tradisional), yang menghadapi tantangan ekonomi dan sosial; dan penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa global. Meskipun demikian, masyarakat terus berupaya untuk mempertahankan nilai –nilai budaya yang dianggap penting. Dengan demikian, budaya Lamaholot dapat diapahami sebagai identitas sosial yang fleksibel, yang terus- menerus diproduksi dan diinterpretasikan ulang sesuai dengan perubahan zaman.
Co-Authors Andrizal Andrizal Aulia Kartika Jamalia Uba Kian Zulhaini Zulhaini