Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dirosatuna: Journal of Islamic Studies ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Abdulloh Sattar
Unknown Affiliation
Religion Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
تطوير الخطات التدريس على طريقة الحركية في تعليم مهارة الكلام بمدرسة العالية الحكومية الأولى موجوكرطا Muqimah Liwais Sunnah; Abdulloh Sattar
Dirosatuna: Journal of Islamic Studies Vol 4 No 1 (2021): Islamic Education and Behaviour
Publisher : Institute of Research and Community Service, Institute of Pesantren Kiyai Haji Abdul Chalim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/drstn.v4i1.3338

Abstract

Speaking’s skill is essential in learning of Arabic language. Speaking could describe a student’s ability in the Arabic language. The title of this research is Development Of Learning Implementation Plans By Using Kinesthetic Method In Speaking X Class Of MAN 1 Mojokerto. The formulation of this research problem is (1) Why does the Arabic-speaking learning method in X class of MAN 1 Mojokerto needs development? (2) How does specification development of the kinesthetic method in learning to speak Arabic for X-class students of MAN 1 Mojokerto needs development? Furthermore, the background of this research because many students find it challenging to speak Arabic because little vocabulary, practice, and methods are used.The research method used is research and development (R&D). Product that developed is learning implementation plans using kinesthetic method, title of material used is المعرض، الحياة في الأسرة، في الصفّ، هواية الطلاب، في مكتبة الفصل، المرافق العامة في المدرسة، البيانات الشخصية، المهنة والحيا. The kinesthetic method is the movement of the part body when speaking that describes something that is said.To determine the feasibility of the product developed, the reacherser took data from two validators with a questionnaire, the score from first validator 70%, score from second validator was 65%, and the average value from the two validators was 67,5. Based on assessment criteria, the average value is categorized as valid and usable but needs a little revision.
PENDAMPINGAN INTENSIF UNTUK GURU AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PESANTREN AL BADRIYAH SIDORESMO Abdulloh Sattar; Eli Masnawati
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 2 No 1 (2025): Pemberdayaan Komunitas Melalui Pelatihan Keterampilan Digital
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan hasil kolaborasi antara Guru Pondok Pesantren Al Badriyah dan Forum Komunikasi Pendidikan Al-Qur’an (FKPQ) Surabaya Selatan. Kegiatan dilaksanakan pada 27 Februari 2025 di Pondok Pesantren Al Badriyah Sidoresmo dan diikuti oleh lebih dari 50 peserta yang terdiri dari pendidik, pengelola, dan pemerhati pendidikan Al-Qur’an di wilayah Surabaya dan sekitarnya.Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi dasar guru Al-Qur’an, khususnya dalam manajemen kelas, teknik mengajar, dan keterampilan dasar murattal. Pelatihan dilakukan dalam bentuk ceramah dan demonstrasi langsung.Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta dan peningkatan pemahaman terhadap pentingnya pengembangan diri sebagai pendidik Al-Qur’an. Peserta dinilai mampu memahami dan menerapkan keterampilan dasar yang dilatihkan selama kegiatan. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari implementasi Tridharma Perguruan Tinggi dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat.
PENDAMPINGAN  PENGEMBANGAN  METODE  PEMBELAJARAN  AL QUR’AN BAGI GURU TAMAN PENDIDIKAN AL QUR’AN (TPQ) AT TAQWA PANJANGJIWO TENGGILIS MEJOYO SURABAYA MELALUI PELATIHAN “PEMBELAJARANAL QUR’AN METODE TILAWATI Abdulloh Sattar; Eli Masnawati
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 2 No 1 (2025): Pemberdayaan Komunitas Melalui Pelatihan Keterampilan Digital
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru  Taman Pendidikan Al Qur’an (TPQ) At Taqwa Panjangjiwo Tenggilis Mejoyo Surabaya  mempunyai kemampuan mengajar  membaca  Al Qur’an yang  cukup  dan  siap  untuk  dikembangkan.  Dengan  potensi  dan bakat yang  mereka  miliki mereka bisa  menuangkan keinginannya  dengan  melihat kebutuhan  ilmu  tentang baca Al Qur’an  dengan  sempurna, akan tetapi memerlukan buku panduan untuk menyempurnakannya.  Berdasarkan  masalah  potensi  dan  bakat  yang  telah  dimiliki  tim pengabdian, maka  dilaksanakan  program Pendampingan  Dalam  Pengembangan  Metode  Pembelajaran  Al Qur’an Bagi Guru Taman Pendidikan Al Qur’an (TPQ) At Taqwa Panjangjiwo Tenggilis Mejoyo Surabaya Melalui Pelatihan “Pembelajaran Al Qur’an Metode Tilawati”.Dengan  adanya  program  tersebut,tim  berharap  pada  mitra  dampingan mampu mengembangkan bakat potensi yang mereka miliki dan dapat menyalurkan pada murid-murid Taman Pendidikan Al Qur’an (TPQ) At Taqwa Panjangjiwo Tenggilis Mejoyo Surabaya. Bentuk  program  ini  adalah Pembelajaran  Al Qur’an Metode Tilawati,  dengan  menggunakan  metode  ABCD  dan  pendekatan Service  Learning. Hasil  dari  program dan  kegiatan  tersebut peserta mengalami  banyak  perubahan. Guru Taman Pendidikan Al Qur’an (TPQ) At Taqwa Panjangjiwo Tenggilis Mejoyo Surabaya sebelumnya  belum  mengenal  pembelajaran Al Qur’an Metode Tilawati, akan   tetapi   setelah   adanya   kegiatan   tersebut   mereka   dapat   membaca Al Qur’an dan mempraktekkan Metode Tilawati sebagaimana yang diajarkan oleh narasumber
Co-Authors Eli Masnawati Muqimah Liwais Sunnah