Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Ulil Albab
Musdalifa Musdalifa
Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Sikap Peduli Lingkungan Siswa Melalui Program Adiwiyata di UPT SD Inpres Bisara Musdalifa Musdalifa; Nasrah Nasrah; Anisa Anisa
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6197

Abstract

This type of research is qualitative with descriptive methods. This research aims to analyze students' environmental care attitudes through the Adiwiyata program. The population used was all UPT SD Inpres Bisara students. The sampling technique used in this research was a random sampling technique in which a sample of 58 people were randomly obtained from classes IV, V, and VI. Data collection techniques consist of questionnaire sheets, interview sheets, observation sheets and documentation sheets. Data validity testing consists of extended observations, conducting member checks, using reference materials. Data analysis techniques consist of data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions and verification. Research procedures consisting of research planning, data collection, data analysis and interpretation and presentation of results. Based on the research results, it can be concluded that students' attitudes towards the environment are quite good, with 72.414% of students' behavior showing a high level of concern for the school environment.
Peran Kelompok Kerja Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI SD Negeri Cambaya Kota Makassar Musdalifa Musdalifa; Abd Aziz Muslimin; Sitti Satriani IS
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 4: Maret 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i4.1458

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui peran Kelompok Kerja Guru (KKG) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di SDN Cambaya Kecamatan Ujung Tanah Kota Makassar Untuk mengetahui kualitas pendidikan agama Islam di SDN Cambaya Kecamatan Ujung Tanah. Kota Makassar, Mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat guru Pokja Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SD Negeri Cambaya Kecamatan Ujung Tanah Kota Makassar. Dalam jenis penelitian ini digunakan metode kualitatif, sedangkan dalam pengumpulan data peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). Peran KKG dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa yaitu mengupayakan agar guru mampu meningkatkan kualitas guru dan minat siswa dalam belajar, sehingga siswa dalam belajar dapat meningkatkan potensi dirinya. untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam. 2). Mutu pembelajaran dapat diartikan sebagai hubungan yang sistematis dan sinergis antara guru, kurikulum, bahan ajar, media, fasilitas, dan sistem pembelajaran untuk menciptakan proses pengajaran yang optimal sesuai dengan kebutuhan kurikulum. 3). Faktor pendukung KKG adalah guru yang berkompeten untuk melatih, membentuk dan memimpin KKG, serta kerjasama antara ustadz dan manajemen sekolah. Meskipun kurangnya kesadaran sebagian siswa, lingkungan sekolah dan fasilitas yang kurang memadai menjadi faktor penghambat.
Co-Authors Abd Aziz Muslimin Anisa Anisa Nasrah Nasrah Sitti Satriani Is