Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Uswatun Hasanah
Universitas Terbuka
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEI,QUESTION, READ, RECITE, REVIUW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN MENGENAL NEGARA ASEAN KELAS VI SDN SUMBERDANTI 01 Uswatun Hasanah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 3 No 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v3i1.1302

Abstract

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalahbagaimana meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI pada pelajaran IPS menggunakan metode SQ3R. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI B pada materi Mengenal Negara ASEAN. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Sumberdanti 01 Kecamatan Sukowono dengan jumlah peserta didik sebanyak 22 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 1 tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan selama 2 siklus. Data yang dikumpulkzn adalah data kuantiytatif dan kualitatif. Data Kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada tiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Pada siklus I meningkat menjadi 10 siswa (45%). Pada siklus II meningkat menjadi 21 siswa (95%). Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran menggunkan metode SQ3R dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI Bpada materi Mengenal Negara ASEAN.
Membangun Karakter Disiplin pada Anak melalui Pendidikan Keluarga Faddia Risalah Achmad; Restina Oktavia; Rina Anggraeni; Siti Zahra; Uswatun Hasanah
Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pena Karakter (Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter)
Publisher : STKIP AL HIKMAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62426/jpk49

Abstract

Family education is the main education for children because the family has an important role in forming a child's disciplined character. The approach used is not always in the form of punishment, but in other ways, for example by modeling good behavior, inviting children to make agreements and carry them out, etc., implementing clear and consistent house rules, etc. Parents themselves play an important role in shaping children's disciplined character as educators, role models, motivators and supervisors. The agreement made is: Parental parenting styles also have an influence on the development of children's discipline. The method used in this research is using a library research approach (Library Research) with qualitative methods. Thus, family education is a determining factor in the formation of a child's disciplined character.
Co-Authors Faddia Risalah Achmad Restina Oktavia Rina Anggraeni Siti Zahra