Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Shoimatun Febriyani
PGSD STKIP Darussalam Cilacap
Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Campus Teaching PGSD STKIP Darussalam Cilacap Students at SD Ciporos 6 Shoimatun Febriyani; Febri Isnawati
International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Vol 6, No 2 (2022): International Journal of Science and Applied Science: Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijsascs.v6i2.73688

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Merdeka Curriculum through the Teaching Campus of PGSD STKIP Darussalam Cilacap students at Ciporos 6 Elementary School. The research method used is descriptive qualitative with observation, interview, and documentation techniques as data collection tools. Respondents in this study were students from the Teaching Campus and teachers at Ciporos 6 Elementary School. The results showed that the implementation of the Merdeka Curriculum through the Teaching Campus of PGSD STKIP Darussalam Cilacap students at Ciporos 6 Elementary School had gone well. Teaching Campus students have succeeded in integrating Pancasila values and character in learning and increasing learning creativity and innovation. Teachers at Ciporos 6 Elementary School responded positively and fully supported the implementation of the Independent Curriculum through the Teaching Campus.
Improving Poetry Writing Skills Through Image Media in Class 1 Students of SDN Suru Sunda 01 Shoimatun Febriyani
International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Vol 5, No 1 (2021): International Journal of Science and Applied Science: Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijsascs.v5i1.72957

Abstract

This study aims to improve poetry writing skills in grade 1 students at SDN Suru Sunda 01 through the use of media images. The research method used was Classroom Action Research (PTK) involving 14 students as participants in the research. The research was conducted in 2 cycles with each cycle consisting of 3 stages, namely planning, action, and reflection.Data were collected through observation, tests, and interviews. The results showed that there was an increase in students' poetry writing skills after using picture media in learning. In the first cycle, the average student score increased from 63 to 74, then increased again in the second cycle to 83. In addition, the results of the interviews also showed that students were more motivated in writing poetry when using media images. It is hoped that the results of this study can contribute to teachers in improving poetry writing skills in grade 1 students at SDN Suru Sunda 01, as well as being a reference for other researchers who are interested in continuing research on the use of media in learning to write poetry.
Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup Alwi Sofyan; Shoimatun Febriyani
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 1 No. 2 (2021): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v1i2.1307

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran powerpoint dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada materi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini peserta didik kelas III SD Negeri Mandala 03. Hasil penelitian disimpulkan: adanya peningkatan minat belajar peserta didik setelah menggunakan media powerpoint sebagai media pembelajaran. Hal ini terlihat dari hasil angket dan wawancara dimana peserta didik lebih senang dan semangat belajar menggunakan media. Berdasarkan hasil pengamatan atau observasi dari aktivitas belajar peserta didik adanya peningkatan belajar yaitu sebesar 35,47 % dan dikategorikan sangat baik, sedangkan hasil tes peserta didik menunjukkan dari 22 peserta didik yang tuntas sebanyak 19 peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa media powerpoint mampu menjadi media yang efektif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik.
Upaya Peningkatan Ketrampilan Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Modifikasi Alat Berupa Pipa Lompat Pada Siswa Kelas Vsd Negeri Gunungreja 02 Kecamatan Sidareja Alwi Sofyan; Shoimatun Febriyani
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 1 No. 2 (2021): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v1i2.1308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pendidikan jasmani melalui penggunaan media pembelajaran pipa lompat di kelas V SD N Gunungreja 02. Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar pendidikan jasmani siswa kelas V SD N Gunungreja 02. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Gunungreja 02 yang berjumlah 30 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Desain penelitian ini di bagi beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen pengumpulan data yang di gunakan adalah lembar observasi, skala aktivitas siswa. Teknik analisis data yang di gunakan adalah analisis data diskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, Peningkatan pembelajaran lompat jauh gaya jongkok ditandai dengan adaya peningkatan: (1) keaktifan siswa, (2) rasa senang siswa dalam proses pembelajaran, dan (3) hasil unjuk kerja siswa dalam mengikuti pembelajaran. Dari hasil analisis unjuk kerja siswa di peroleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II .Terlebih dari prosentase hasil pembelajaran lompat jauh gaya jongkok pada siklus I yang telah melebihi target dari yang di rencanakan yaitu 66% dengan jumlah siswa tuntas adalah 20 siswa dari jumlah keseluruhan 30 siswa. Dan siklus II yang mencapai 94% dengan siswa tuntas 28 siswa. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran pipa lompat dapat meningkatakan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD N Gunungreja 02.
Co-Authors Alwi Sofyan Amalia Nurul Azizah Febri Isnawati Lilis Cahyanti M. Ilham Rahman Riyadi Rohmatul Khoeriyah