Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Tita Sapriyanti, Tita
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Si Kecil Cinta Alam : Pelatihan Membuat Eco-Enzyme untuk Menumbuhkan Kecerdasan Naturalistik Anak Usia Dini Sapriyanti, Tita
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 6 No 2 (2025): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menumbuhkan kecerdasan naturalistik anak usia dini melalui kegiatan pelatihan membuat eco-enzyme di Taman Kanak-kanak Seroja. Kecerdasan naturalistik anak belum berkembang dengan optimal, karena kurangnya kesempatan untuk terlibat dalam pembelajaran berbasis pengalaman langsung dengan alam. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Subjek penelitian terdiri atas 17 anak berusia 5–6 tahun. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa pelatihan membuat eco-enzyme memberikan pengalaman konkret bagi anak dalam mengenali dan mengolah bahan alami, khususnya melalui kegiatan memilah sampah organik dan memahami proses fermentasi sederhana. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kecerdasan naturalistik, tetapi juga mampu menumbuhkan rasa ingin tahu, tanggung jawab, serta karakter cinta lingkungan. Anak terlihat lebih aktif mengeksplorasi bahan, mengamati perubahan selama proses pembuatan eco-enzyme, dan berdiskusi mengenai manfaatnya bagi lingkungan sekitar. Kegiatan pengabdian ini juga mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis lingkungan menjadi lebih efektif ketika anak terlibat langsung dalam aktivitas yang relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari. Pelatihan eco-enzyme terbukti berkontribusi pada peningkatan partisipasi sosial anak, penguatan nilai-nilai karakter, dan pemahaman ekologis. Kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua turut memperkuat keberhasilan kegiatan ini. Dengan demikian, pelatihan eco-enzyme dapat dijadikan model pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan sains, karakter, dan pendidikan lingkungan di jenjang PAUD.
Penggunaan Media Zipper Adaptif untuk Stimulasi Motorik Halus Anak Tunadaksa Arma, Meisa Suci; Sapriyanti, Tita; Yanti, Sri; Anjari, Thea Yuliana
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 1 (2026): in Progress
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v10i1.7494

Abstract

Anak dengan disabilitas tunadaksa memiliki keterbatasan fisik, khususnya dalam mengkoordinasikan gerak tangan dan jari, sehingga memerlukan media pembelajaran adaptif yang sesuai dengan kebutuhan pengembangan sensorik-motorik anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterterapan  media pembelajaran adaptif zipper dalam menstimulasi perkembangan motorik halus anak disabilitas tunadaksa di RA Citra Islami Sungai Geringging. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek satu orang anak tunadaksa. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara, dan pencatatan lapangan selama empat minggu dengan frekuensi tiga kali per minggu. Analisis data dilakukan dengan secara induktif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media zipper secara rutin berkontribusi terhadap peningkatan koordinasi jari dan tangan, kekuatan genggaman, serta ketepatan gerak. Warna dan bentuk media zipper yang menarik turut membantu dalam  meningkatkan minat serta keterlibatan anak selama kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media zipper dapat diterapkan sebagai alat untuk meningkatkan motorik halus anak tunadaksa dengan baik.
Co-Authors Arma, Meisa Suci Sri Yanti Thea Yuliana Anjari, Thea Yuliana