Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGELOLAAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN PADA UPTD SMP NEGERI 1 JABUNG Marlena; Mohamad Habib M; Kuat; Nurul Hidayati M
Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Tarbiyah
Publisher : STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.928 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumber pembiayaan, perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pembiayaan pendidikan pada UPTD SMP Negeri 1 Jabung Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bendahara, guru dan komite sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Sumber pembiayaan pendidikan berasal dari APBN, APBK, keluarga, dan masyarakat; (2) Perencanaan pembiayaan pendidikan atau RAPBS dilakukan dengan menggunakan: a) Logika, proses setapak demi setapak untuk menuju perubahan yang diharapkan, b) Menetapkan mekanisme feedback yang memberitahukan kemajuan peserta didik, dan menunjukkan perubahan-perubahan yang diperlukan, c) Menggunakan langkah yang jelas, mudah dikomunikasikan dan dipahami oleh orang lain, d) Mengidentifikasi masalah berdasarkan kebutuhan, e) Menentukan syarat-syarat dan alternatif pemecahannya, f) Melaksanakan strategi yang telah dipilih, g) Menentukan efektivitas hasilnya dengan jalan mengadakan evaluasi, h) Mengadakan revisi setiap langkah dan proses yang dilakukan; (3) Pelaksanaan pembiayaan pendidikan meliputi: pembiayaan siswa kurang mampu, membayar honor GTT, pengembangan profesi (pelatihan), perawatan gedung, membeli alat-alat pelajaran, olahraga, kesenian, membiayai ulangan harian/umum dan sekolah, remedial, pengayaan dan pengadaan mobiler; dan (4) Pengawasan pembiayaan dilakukan secara ketat oleh Tim Inspektorat Kabupaten Lampung Timur, Komite Sekolah dan pengawasan fungsional oleh Bawasda. Kelemahan dalam perencanaan pembiayaan pendidikan adalah belum dapat mengakomodasi berbagai kondisi dan latar belakang siswa, tidak semua guru, donatur dilibatkan, dan masyarakat kurang peduli terhadap pembiayaan pendidikan yang telah dipaparkan di papan pengumuman.
PENGEMBANGAN BUDAYA TOLERANSI DAN PERDAMAIAN DI AL-ZAYTUN SEBAGAI DASAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA BERLANDASKAN PANCASILA bara, Brilliant; Kuat; Basuki; Insanul Haq, Fathan; Ngainnur Rohmah, Siti
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 10 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of a culture of tolerance and peace at Al-Zaytun Islamic Boarding School is an important foundation in the life of the Indonesian nation and state based on Pancasila. Al-Zaytun, which has been established for 25 years, is committed to becoming an educational center that promotes tolerance and peace, by combining Indonesian traditions with modern education. This research aims to determine the culture of tolerance and peace in Al-Zaytun as the basis for national and state life based on Pancasila. The research method used is literature study, using an analytical description approach. The results show that Al-Zaytun is committed to developing student characters that reflect the values of Pancasila, by combining traditional and modern principles. In addition, education at Al-Zaytun also emphasizes the importance of tolerance, social justice, and national spirit, in line with national education goals. Thus, Al-Zaytun plays an important role in developing a culture of tolerance and peace and strengthening the values of Pancasila in society. Keywords: Tolerance, Peace, Pancasila, Ma'had Al-Zaytun