Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Yuli Budhiarti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN HURUF ANAK USIA DINI DENGAN MEDIA POHON HURUF Lilian Slow; Yuli Budhiarti; Eti Susana
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v3i1.1028

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan mengenal huruf pada siswa TK Negeri Satu Atap kenaman. Anak belum mencapai setiap indikator seperti menirukan bunyi huruf, menyebutkan huruf, menyusun huruf, mengenali bentuk huruf, dan merangkai suku kata menjadi kata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan apakah penggunaan media pohon huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui proses pembelajaran. Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari empat langkah, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa yang berjumlah 7 anak terdiri dari 3 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Hasil penelitian tindakan kelas siklus I diperoleh dari ketuntasan belajar siswa secara individual atau pun klasikal dengan nilai rata-rata kelas adalah 39,04% dan meningkat pada siklus II 88,80%. Kemampuan guru mengajar sangat baik, berdasarkan hasil, penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan telah berhasil karena persentase kemampuan mengenal huruf anak dan aktivitas mengajar guru di siklus II telah mencapai kriteria keberhasilan. Disimpulkan dengan menerapkan media ini dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf.
Pelatihan dan Asistensi Penulisan Ekspresi Matematis Dengan Bantuan Microsoft Word Bagi Calon Guru Di STKIP Melawi Kampus Perbatasan Entikong Vera Riyanti; Yuli Budhiarti; Samsul Bahri
Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 2 No. 3 (2023): Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/cakrawala.v2i3.1501

Abstract

Skills and fluency of students or prospective teachers in using Microsoft Word application are highly demanded to ensure the successful completion of tasks. The issue at hand is that the majority of students lack sufficient proficiency in typing mathematical formulas into Microsoft Word documents. The purpose of this training and assistance activity is to help enhance the knowledge and share experiences with prospective teacher students regarding writing mathematical expressions in Microsoft Word. The method employed in this training activity involves the demonstration of materials and direct practice and exercises by the participants. Based on the results of the activity, out of the 12 participants, 10 were able to practice without direct assistance, while 2 still needed direct guidance and support. Consequently, it can be concluded that most of the prospective teacher students already understand how to write mathematical expressions in Microsoft Word but still need to practice to improve their fluency.
Co-Authors Eti Susana Samsul Bahri Slow, Lilian Vera Riyanti