Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sintesis Jurnal Pendidikan Bahasa
Salamah Salamah
Brawijaya University
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Afiks Bahasa Gaul di Twitter Salamah Salamah; Millatuz Zakiyah; Wakhidatus Salma; Pratista Widya Satwika
Sintesis Vol 17, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/sin.v17i1.5314

Abstract

Bahasa akan terus berkembang sesuai dengan lingkungan sosialnya, pun demikian dengan penggunaan bahasa gaul yang marak digunakan pengguna media sosial, salah satunya pengguna Twitter. Adapun tujuan penelitian ini mengkaji tren-tren bahasa baru terus diciptakan dan tren terbaru yang beredar sehingga menghasilkan pembentukan bahasa gaul melalui afiks yang tidak sesuai dengan kaidah yang ada. Melalui pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian empiris yang didasarkan pada tingkah laku subjek penelitian, dalam hal ini pengguna media sosial Twitter, maka didapatkan hasil penelitian yaitu baik pada afiks meN-, peN-, ter-, dan ber- ditemukan perubahan pada proses pembentukan kata juga pada makna dan fungsinya. Afiks meN + verba berubah menjadi meN+adjektiva;  afiks peN- + verba dan peN- + adjektiva (kata-kata tertentu), berubah menjadi peN- + adjektiva yang berlaku di kata yang tidak tepat; afiks ter- + verba dasar, nomina dasar, adjektiva, adverbia, dan pereposisi, berubah menjadi ter- + adjektiva dalam kata yang tidak tepat, dan ter- + nomina yang berlaku sebagai kata ulang; afiks ber- + verba berubah menjadi ber- + kata ulang berbentuk verba.
Peningkatan Kreativitas melalui Model Pembelajaran PJBL Berkearifan Lokal (Studi SWM School Thailand dan Relevansinya bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia) Salamah Salamah; Eti Setiawati
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v12i2.5555

Abstract

Penelitian ini bertujuan menelaah pemanfaatan model pembelajaran project based learning (PjBL) berkearifan lokal terhadap peningkatan kreativitas siswa serta berbagai manfaat lainnya. Melalui pendekatan kualitatif dengan desain lapangan diterapkan teknik wawancara dan observasi partisipatif sebagai metode pengumpulan data, serta Songserm Wittaya Mulniti (SWM) School Thailand sebagai objek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model PjBL, siswa secara bebas dapat mengkreasikan ide-ide untuk menghasilkan sebuah proyek dalam berbagai bentuk produk luaran. Pada studi kasus SWM School terdapat karakteristik yang khas yakni peleburan unsur seni dan budaya berkearifan lokal dalam menjalankan praktik pembelajaran. Adanya pemanfaatan kearifan lokal sebagai perantara media pembelajaran dapat merangsang kreativitas dan minat belajar siswa. Misalnya pada pelajaran Matematika disampaikan melalui tarian dan nyanyian lengkap dengan kostum, atau dalam pembelajaran Bahasa Thailand diadakan peragaan busana, lakon singkat, dan tarian yang merepresentasikan cerita rakyat berkearifan lokal sehingga menarik antusiasme seluruh siswa di lapangan, salah satunya dalam menebak cerita rakyat yang ditampilkan.
Co-Authors Millatuz Zakiyah Pratista Widya Satwika Wakhidatus Salma