Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Dachfolfany, Muhammad Ihsan
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Kerja dan Persepsi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Pasir Sakti Kabupaten Lampung Timur Dachfolfany, Muhammad Ihsan; Sunardi, Sunardi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.216 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i12.1085

Abstract

Populasi penelitian sebanyak 140 guru dengan menggunakan bantuan rumus Slovin diperoleh banyaknya sampel sejumlah 58 guru, sedangkan langkah-langkah penetapan sampel dipilih secara acak. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner jenis tertutup yakni dengan menetapkan alternatif jawaban untuk setiap item pernyataan dengan bobot skor alternatif jawaban sampel ditetapkan oleh peneliti. Adapun hasil analisis yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Ada pengaruh positif antara motivasi kerja terhadap kinerja guru, hal ini diterangkan oleh persamaan regresi ? = 66,586 + 0,084 X1 sehingga dapat diinterprestasikan bahwa setiap perubahan skor variabel motivasi kerja akan berakibat naiknya skor kinerja guru sebesar 49,1%, (2) Ada pengaruh positif antara persepsi tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, hal ini duterangkan oleh persamaan regresi ? = 56,507 + 0,413 X2 sehingga dapat diinterprestasikan bahwa setiap perubahan skor variabel persepsi tentang kepemimpinan kepala sekolah akan berakibat naiknya skor kinerja guru sebesar 22,3%, dan (3) Ada pengaruh positif antara motivasi kerja dan persepsi tentang kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru, hal ini diterangkan oleh persamaan regresi ? = 71,365 + 0,408 X1 + 0,329 X2 sehingga dapat diindikasikan bahwa semakin baik motivasi kerja maupun persepsi tentang kepemimpinan kepala sekolah maka akan semakin baik pula kontribusinya terhadap peningkatan kinerja guru dengan nilai signifikasi sebesar 33,4%.
Pengaruh Persepsi Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi terhadap Kinerja Guru SMK Kecamatan Baradatu Kabupaten Way Kanan Lampung Dachfolfany, Muhammad Ihsan; Wawan Saputra
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.943 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1251

Abstract

Manajerial kepala sekolah dapat ditunjukkan dalam pelaksanaan pengelolaan atau manajerial yang diterapkan di sebuah lembaga pendidikan, yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar: (1) pengaruh persepsi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung, (2) pengaruh iklim organisasi sekolah terhadap kinerja guru SMK Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung, (3) pengaruh persepsi manajerial kepala sekolah dan iklim organisasi secara bersama terhadap kinerja guru sekolah SMK Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 63 guru. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik proporsional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi manajerial kepala sekolah dan iklim organisasi terhadap kinerja guru SMK Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung yaitu sebesar 57,0%.
Co-Authors Sunardi Sunardi Wawan Saputra