Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Rifqi, M. Fauzi
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Proses Pembelajaran untuk Mengembangkan Kurikulum 2013 Neliwati, Neliwati; Putri, Hasita Dwi; Hasibuan, Putri Anggita Sari; Rifqi, M. Fauzi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.041 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1695

Abstract

Tujuan Pendidikan nasional merupakan usaha mencerdaskan dan meningkatkan kualitas sumberdaya manusia di Indonesia, yang harus dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan siswa untuk menggapai kesempurnaan menjadi insan yang memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME. Pengembangan dan penentuan kurikulum merupakan faktor utama dalam pencapaian tujuan pendidikan itu sendiri. Kurikulum terbaru atau kurtilas ini tidak jauh berbeda dari apa yang sudah diterapkan dan ini merupakan pengejawantahan dari yang sebelumnya yakni kurikulum KTSP. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji tentang kreativitas guru mata pelajaran PAI dalam pengembangan proses pembelajaran dalam kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian yang berbasis lapangan atau etnografi atau dapat disebut penelitian Participant Observation. Sumber data primer pada penelitian ini adalah guru PAI SD Negeri 112287 Tanjung Pasir. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh adalah siswa tidak merasa bosan pada saat pembelajaran PAI karena guru memiliki kreativitas yang berbeda pada proses pembelajaran sehingga membuat siswa minat belajar dan produktif di lingkungan kelas.
Co-Authors Hasibuan, Putri Anggita Sari Neliwati Putri, Hasita Dwi