Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Kasmini Kasmini
SDN 1 Lurah
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Model Word Square dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IVdi SDNegeri 1 Lurah Faiqoh Kamilia Rahman; Kasmini Kasmini; Muhammad Iqbal Al Ghozali
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 1 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : Insania Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1102.523 KB)

Abstract

Kegiatan belajar dimaknai sebagai interaksi individu dengan lingkungannya, akan tetapi karena adanya pandemi Covid-19 para siswa diwajibkan untuk melakukan pembelajaran jarak jauh dari rumah. Tujuan penelitian ini adalah selain untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang menurun juga untuk memperbaiki kemampuan atau kinerja guru dan memberikan ide dalam mengajar di masa pandemi Covid-19 agar pembelajaran dapat berjalan secara lancar dan tetap menyenangkan walau pembelajarannya dilakukan dari jarak jauh. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran berbasis Word Square dapat meningkatkan hasil belajar pada KD PPKN tentang keragaman suku bangsa dan agama di kelas IV SD Negeri 1 Lurah. Dalam data awal ketercapaian hasil belajar hanya sekitar 25%, pada siklus pertama meningkat menjadi 50%, dan pada siklus kedua meningkat menjadi 79%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan video pembelajaran berbasis Word Square dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada KD PPKN tentang keragaman suku bangsa dan agama di kelas IV SD Negeri 1 Lurah
Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Model Word Square dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IVdi SDNegeri 1 Lurah Faiqoh Kamilia Rahman; Kasmini Kasmini; Muhammad Iqbal Al Ghozali
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 1 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v3i1.30

Abstract

Kegiatan belajar dimaknai sebagai interaksi individu dengan lingkungannya, akan tetapi karena adanya pandemi Covid-19 para siswa diwajibkan untuk melakukan pembelajaran jarak jauh dari rumah. Tujuan penelitian ini adalah selain untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang menurun juga untuk memperbaiki kemampuan atau kinerja guru dan memberikan ide dalam mengajar di masa pandemi Covid-19 agar pembelajaran dapat berjalan secara lancar dan tetap menyenangkan walau pembelajarannya dilakukan dari jarak jauh. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran berbasis Word Square dapat meningkatkan hasil belajar pada KD PPKN tentang keragaman suku bangsa dan agama di kelas IV SD Negeri 1 Lurah. Dalam data awal ketercapaian hasil belajar hanya sekitar 25%, pada siklus pertama meningkat menjadi 50%, dan pada siklus kedua meningkat menjadi 79%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan video pembelajaran berbasis Word Square dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada KD PPKN tentang keragaman suku bangsa dan agama di kelas IV SD Negeri 1 Lurah
Co-Authors Faiqoh Kamilia Rahman Muhammad Iqbal Al Ghozali