Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Mutiara Putri
IAI Bunga Bangsa Cirebon
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IV SDN 1 Mandirancan Kabupaten Kuningan Mutiara Putri; Aan Nur’aeni
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 4 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : Insania Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (745.874 KB)

Abstract

Dalam proses belajar mengajar keaktifan siswa merupakan salah satu aspek terpenting terutama pada pelajaran IPA yang menuntut siswa untuk aktif dalam memecahkan sebuah masalah., akan tetapi masih saja ditemukan siswa yang kurang aktif dalam proses pembelajaran di dalam kelas terutama pada kelas IV di SDN 01 Mandirancan dan ini menyebabkan penyampaian materi jadi kurang tersampaikan dengan baik dan tidak dipahami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan menggunakan Model Koopeartif tipe Make a Match. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan selama dua siklus dengan menggunakan Model Kemmis dan Taggart. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Data yang bersifat kuantitaif dianalisis dengan analisis persentase yang diinterpretasikan menjadi data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan model Kooperatif tipe Make a Match keaktifan belajar siswa tergolong masih rendah dan kurang. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model Kooperatif tipe Make a Match sangat efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa. Direkomendasikan menggunakan Model Kooperatif tipe Make a Mach untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa.
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IV SDN 1 Mandirancan Kabupaten Kuningan Mutiara Putri; Aan Nur’aeni
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 3 No. 4 (2021): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v3i4.51

Abstract

Dalam proses belajar mengajar keaktifan siswa merupakan salah satu aspek terpenting terutama pada pelajaran IPA yang menuntut siswa untuk aktif dalam memecahkan sebuah masalah., akan tetapi masih saja ditemukan siswa yang kurang aktif dalam proses pembelajaran di dalam kelas terutama pada kelas IV di SDN 01 Mandirancan dan ini menyebabkan penyampaian materi jadi kurang tersampaikan dengan baik dan tidak dipahami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan menggunakan Model Koopeartif tipe Make a Match. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan selama dua siklus dengan menggunakan Model Kemmis dan Taggart. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Data yang bersifat kuantitaif dianalisis dengan analisis persentase yang diinterpretasikan menjadi data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan model Kooperatif tipe Make a Match keaktifan belajar siswa tergolong masih rendah dan kurang. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model Kooperatif tipe Make a Match sangat efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa. Direkomendasikan menggunakan Model Kooperatif tipe Make a Mach untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa.
Co-Authors Aan Nur’aeni