Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nisrina Nurbaiti
Program Studi Pendidikan Guru sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konten Dakwah Habib Ja’far Al-Haddar di Media Sosial Tiktok Hisny Fajrussalam; Andini Nursyahbani; Anis Khoirunnisa; Nisrina Nurbaiti; Novita Cahya Ningrum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.033 KB)

Abstract

Di era digital ini, teknologi sering digunakan dalam kehidupan manusia sehari-harinya, salah satunya adalah penggunaan media sosial. Dengan adanya media sosial, tidak sedikit menjadikan manusia jarang mengikuti kajian dan juga bersilaturahmi. Namun dengan adanya media sosial juga bisa menjadi ajang untuk mempertontonkan dakwah kepada manusia yang lebih sering bermain media sosial. Dakwah bisa bersumber dari al-qur’an dan hadist yang shahih yang menjadi acuan ajaran pokok agama islam. Seiring dengan berkembangnya zaman, manusia tentu mengikuti perkembangannya, sebagai generasi bangsa tentunya harus bisa memanfaatkan perkembangan zaman dan kemajuan digital ini untuk mensyiarkan ajaran agama islam, salah satunya dengan memanfaatkan aplikasi digital seperti TikTok. Sebagai generasi umat islam, kita harus dapat meminimalisir dampak negatif dari TikTok dan memanfaatkan aplikasi TikTok sebagai sarana dakwah.
Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang Sekolah Dasar di SDN 8 Nagrikaler Purwakarta Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Giar Anugrah Pratama; Nisrina Nurbaiti; Ro'fatannuroh Ro'fatannuroh; Salsabila Alifia Prabowo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum menjadi sebuah rencana untuk mencapai tujuan pendidikan yang penting untuk ditentukan. Kurikulum merdeka dipilih dan ditentukan untuk menggantikan kurikulumkurikulum sebelumnya dalam rangka menyempurnakan pendidikan. Analisis dilakukan bagaimana penerapan kurikulum merdeka diimplementasikan di sekolah-sekolah. Dalam penelitian ini sdn 8 nagrikaler purwakarta menjadi tujuan analisis kita. Metode penelitian yang kami gunakan adalah penelitian kualitatif, dimana kami mewawancarai narasumber yang merupakan guru penggerak di sdn 8 nagrikaler. Teknik kualitatif yang kami lakukan adalah dengan wawancara mendalam, yang merupakan proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika implementasi kurikulum merdeka pada jenjang sekolah dasar negeri 8 nagrikaler purwakartakami menemukan adanya permasalahan-permasalahan dalam menerapkan kurikulum merdeka di sdn 8 nagrikidul purwakarta yaitu adanya kekurangan instrumen pendukung dan kesiapan dari para pengajar.pada penelitian ini membahas penuh bagaimana kurikulum merdeka diterapkan berkembang melalui perrsiapan kompleks. Penerapan kurikulum merdeka di sekolah perlu mengatasi masalah yang muncul dengan solusi yang solutif dan inovatif.
Co-Authors Andini Nursyahbani Anis Khoirunnisa Giar Anugrah Pratama Hisny Fajrussalam Novita Cahya Ningrum Primanita Sholihah Rosmana Ro'fatannuroh Ro'fatannuroh Salsabila Alifia Prabowo Sofyan Iskandar