Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUARA : Jurnal Olahraga Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Terbit Surya
Universitas Singaperbangsa Karawang
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of a Physical Fitness Activity Movement Quality Test Instrument Terbit Surya; Citra Resita; Resty Gustiawati
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 8 No 1 (2023): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v8i1.2780

Abstract

This study aims to produce a test instrument for the quality of motion for physical fitness activities and to determine the feasibility of a test instrument for the quality of movement for physical fitness activities in junior high school students. This type of research is research and development (research & development) of the Borg and Gall model, which is simplified by Puslitjaknov involving five steps, namely: 1) analysis of the product being developed, 2) product development, 3) expert validation and revision, 4) group trials small scale and revision, 5) final product. The results of the research are in the form of a test instrument for the quality of movement for physical fitness activities, suitable for use and has been validated by experts for valid and reliable criteria, where the validity criteria are high, namely 0.80, with moderate expert consistency, namely 0.562, and based on the results of product trials of motion quality test instruments obtained valid and reliable criteria, where the results of the product Cobe test received an average value of r count 0.78 > 0.70, the validity was classified as high, and the reliability test received a score of 0.943 from 12 students the data is valid thus the instrument is in the high criteria. So the resulting motion quality test instrument is suitable for a learning evaluation tool on physical fitness activity material.
EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA Terbit Surya; Aep Guntur Nugraha; Ferdianka Nursaori; Ega Trisna Rahayu
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7 No 2 (2024): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v7i2.15162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya pada materi senam lantai roll depan dan roll belakang di SMA Negeri 1 Tempuran. Masalah yang diidentifikasi adalah kelemahan siswa dalam aspek kognitif, mencakup pemahaman teori dasar dan konsep olahraga, serta aspek psikomotor, yang terlihat dari kurangnya keterampilan praktis dan teknik dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimental, tipe one group pretest-posttest design. Sebanyak 30 siswa kelas X berpartisipasi sebagai sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi pemberian instruksi, demonstrasi teknik, pelaksanaan tes roll depan dan roll belakang, serta pencatatan observasi terhadap teknik pelaksanaan, kesalahan, dan waktu yang dibutuhkan. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain Skor untuk mengukur efektivitas model pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, sedangkan uji-t menunjukkan perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test. N-Gain Skor rata-rata sebesar 0,34 menunjukkan peningkatan yang efektif. Dengan demikian, pendekatan pembelajaran inkuiri terbukti efektif dan dapat diimplementasikan sebagai strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK.
Co-Authors Aep Guntur Nugraha Citra Resita Ega Trisna Rahayu Ferdianka Nursaori Gustiawati, Resty