Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

JASMERAH: PLATFORM EDUKASI SEJARAH BERBASIS WEBSITE SEBAGAI STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI-Z GUNA MEWUJUDKAN MASYARAKAT MADANI Rizky Amaliyah; Mita Lutviatiani
KRONIK : Journal of History Education and Historiography Vol 6 No 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.692 KB)

Abstract

History education has a vital role in building the character of society. Reflected in the objectives of history subjects in Permendiknas Number 22 of 2006, history contains the values of heroism, exemplary service, nationalism, and an unyielding spirit that underlies the process of character and personality formation. However, the process of history learning in schools has not been maximally introducing character education to students. Schools prioritize students' cognitive rather than affective and psychomotor. The introduction of history at school is also limited to the school area. So the media is needed to introduce history to the broader community outside of school. In addition, changes in education in this global era should be made to suit the changing times. Therefore, the author initiated a media called JASMERAH, which is a platform for generation Z. The platform is specially designed to introduce historical figures. It is an attempt at the character-building of civil society in the global era. JASMERAH will be designed as a website. By the use of JASMERAH's website, the character-building education can be carried out interactively, inspiring and fun. The content in JASMERAH is beneficial for generation z to find out information about the history as well as character-building education that can be accessed anytime. The writing method in this paper uses the research & development (R&D) method with a 4D development model that focuses on two steps, define and design. Primary and secondary data sources with data analysis using SWOT. The prediction of the results of this program is to help solve the problem of character education through historical education to realize civil society.
Pengembangan Keterampilan Kelompok Perempuan di Dusun Mrasih Melalui Pelatihan Batik Ecoprint Berbasis Potensi Alam Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Mita Lutviatiani; Rizky Amaliyah; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 11 No. 2 (2022): J+PLUS, Desember 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberadaan potensi SDM didukung dengan SDA yang melimpah membuat dusun Mrasih menjadi dusun yang dapat dikembangkan dan diberdayakan. Tetapi, umumnya masyarakat dusun Mrasih masih bergantung pada sektor pertanin dan belum sepenuhnya memanfaatkan potensi yang ada terutama dalam upaya menunjang kegiatan perekonomian untuk membentuk masyarakat yang kreatif dan berdaya. Oleh karena itu dalam penelitian ini, peneliti melakukan pengembangan keterampilan pada kelompok perempuan di Dusun Mrasih melalui pelatihan batik ecoprint dengan memanfaatkan potensi alam sekitar dalam upaya pemberdayaan masyarakat. Metode yang diterapkan dalam proses pembuatan ecoprint ini adalah pounding dan steaming. Tahapan kegiatan yang dilakukan adalah dengan sosialisasi, demonstrasinstrasi, pembentukan kelompok perempuan kreatif dan evaluasi. Hasil yang didapatkan adalah berkembangnya keterampilan yang dimiliki oleh kelompok sasaran pelatihan dalam memanfaatkan sumber daya lingkungan sekitar untuk dibuat produk unggulan khas Mrasih, serta mampu memunculkan daya berwirusaha oleh perempuan di dusun Mrasih yang nantinya dapat berperan aktif falam pembangunan dengan memanfaatkan skill yang dimilikinya.