Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.1
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Nonformal AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
Wiwin Yulianingsih
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Pemberdayaan Masyarakat Pelaku UMKM Di Masa Pandemi Covid-19 Indah Andayani; Maria Veronika Roesminingsih; Wiwin Yulianingsih
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 16, No 1 (2021): Maret
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um041v16i1p12-20

Abstract

Pelaku UMKM mengalami penurunan pendapatan dengan adanya pandemi Covid-19. Penurunan daya beli konsumen dari sektor pemasaran tradisional dengan penutupan sektor pariwisata merupakan tantangan pelaku UMKM dalam menjalankan produksi usaha. Peluang pelaku UMKM untuk bertahan di masa pandemi adalah dengan memaksimalkan penjualan di pasar Online. Pemberdayaan masyarakat pelaku UMKM dalam mencoba pasar Online perlu dilakukan atau pilihan lain dengan memberdayakan pelaku UMKM pada produk yang paling dibutuhkan di masa pandemi seperti, masker dan hand sanitizer. Tujuan penelitian untuk mendapatkan model pemberdayaan yang paling dibutuhkan pelaku UMKM di masa pandemi covid-19. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi. 18 Sampel pelaku UMKM berasal dari kabupaten Kediri dengan stratified random sampling. Tahap analisis data dimulai dari koleksi, reduksi, display, verifikasi, dan simpulan. Keabsahan data menggunakan kredibilitas, member check, dependabilitas, konfirmabilitas, dan transferabilitas. Hasil penelitian menggambarkan bahwa beberapa kendala yang dialami pelaku UMKM kabupaten Kediri terletak pada proses pemasaran produk, sehingga strategi pemberdayaan yang paling dibutuhkan para pelaku UMKM adalah pemberdayaan pemasaran produk secara online melalui platform market digital dan dapat melalui strategi pemberdayaan inovasi produk UMKM untuk beralih pada produk yang paling dibutuhkan (masker, hand sanitizer).
Virtual Learning in English Course at LKP Mahesa Institute Kampung Inggris Pare Kediri Wiwin Yulianingsih; Soedjarwo Soedjarwo; Rivo Nugroho; Maria Veronica Roesminingsih; Monica Widyaswari
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) Vol 8, No 2 (2021): November 2021
Publisher : Departement of Nonformal Education, Graduate Scholl of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppm.v8i2.40389

Abstract

This study aims at describing virtual learning in English courses at LKP Mahesa Institute Kampung English Pare Kediri. This study employs a quantitative research design. The population and sample included 100 people with the ones taking courses at LKP Mahesa Institute Kampung Inggris Pare Kediri as the research subjects. The sampling technique used in this research is total sampling. The data were analysed using descriptive statistics in the form of percentages. The overall research results show that virtual learning with the approach of creating and sharing interactive content in English courses is categorized good with a percentage of 78.42%. These results are supported by the suitability of the results in each of the sub-variables, namely teaching quality, teaching level, incentive, and time. In this case, virtual learning with the approach of creating and sharing interactive content in English courses is quite effective. Therefore, this learning system is expected to be one of the new approaches that can be applied in English courses, especially during the Covid-19 pandemic which applies distance learning.
KONSERVASI KELINCI SEBAGAI WAHANA EDUKASI DAN REKREASI LINGKUNGAN BAGI MASYARAKAT SEKITAR KAMPUS UNESA wiwin yulianingsih; rivo nugroho; widodo widodo; widya nusantara
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Vol. 1 No. 2 (2021): Volume 1, Nomor 2 Juli 2021
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2104.96 KB)

Abstract

Pengembangan konservasi kelinci sebagai wahana edukasi dan rekreasi lingkungan bagi masyarakat bertujuan untuk pemanfaatan lahan, mengingat sebagian lahan di wilayah Lidah Wetan kampus Unesa belum dimanfaatkan dan sangat potensial apabila dikembangkan sebagai fasilitas belajar untuk publik. Selain itu untuk memberikan edukasi dan rekreasi bagi masyarakat sekitar kampus Unesa Lidah Wetan. Sasaran program adalah masyarakat sekitar kampus Unesa selaku pengunjung. Metode yang digunakan adalah berbasis pemecahan masalah melalui pengembangan konservasi dengan tahap identifikasi dan survei, kemitraan dan identifikasi data, serta pemeliharaan. Selanjutnya dilakukan dengan metode pendidikan masyarakat berupa penyuluhan tentang pengembangan taman kelinci untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang pentingnya menjaga ekosistem satwa kelinci di hutan kampus Unesa, serta metode belajar dan bermain yang dilakukan dengan kegiatan mewarnai bagi pengunjung anak usia dini. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini adalah pengunjung memberikan respon sangat positif terkait keberadaan taman kelinci. Hal ini didukung oleh rata-rata hasil angket berupa skor 4 (sangat baik) pada setiap item seperti aksesibilitas, kebermanfaatan konservasi, keindahan alam kawasan konservasi, keamanan kawasan konservasi, sistem tata ruang, dukungan fasilitas, kenyamanan kawasan konservasi, dan sebagainya. Selain itu, pengunjung juga sangat antusias untuk berkunjung kembali ke taman kelinci dengan durasi lebih sering. Di samping memberikan harapan untuk keberadaan dan keberlanjutan kawasan konservasi tersebut.
Pengaruh Pemagangan SMK Kesehatan Dalam Bengkel Kerja Terhadap Motivasi Jiwa Wirausaha Yany Citra Beauty; Gunarti Dwi Lestari; Wiwin Yulianingsih
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 11, No 2 (2022): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v11i2.117800

Abstract

Tujuan pada penelitian ini mengetahui pengaruh pemagangan di bengkel kerja terhadap motivasi jiwa berwirausaha peserta didik di SMK Kesehatan Surabaya. Responden penelitian siswa SMK Kesehatan Surabaya. Populasi berjumlah 47 siswa, maka responden kurang dari 100 diambil semua.  Variabel bebas merupakan perlakuan dari penelitian ini yaitu pemagangan. Variabel terikat yaitu motivasi jiwa wirausaha.  Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan observasi. Angket digunakan untuk mengetahui hasil motivasi jiwa berwirausaha, sedangkan observasi digunakan untuk mengetahui pemagangan. Teknik analisis data uji hipotesis yaitu analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil dari penghitungan uji analyze regression linear nilai signifikansi sebesar 0,000 atau α < 0,05 (0,000 < 0,05). Dari perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang artinya semakin tinggi pemagangan maka semakin tinggi pula motivasi jiwa berwirausaha peserta didik di SMK Kesehatan Surabaya.
PENDAMPINGAN SELF-MANAGEMENT STRATEGY BAGI PESERTA DIDIK di SMA A. WAHID HASYIM PESANTREN TEBUIRENG JOMBANG Wiwin Yulianingsih; Meita Santi Budiani; Rofik Jalal Rosyanafi; Rivo Nugroho; Alfina Nelish Zharfana
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): Volume 3, Nomor 1, Januari 2023
Publisher : Program Studi S1, S2, S3 Mananajemen Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpm.v3n1.p44-52

Abstract

The purpose of this service is to assist the implementation of self-management strategy for students in SMA A. Wahid Hasyim at Pesantren Tebuireng Jombang. This is a form of contribution to educational institutions, at the high school level, especially as a form of strategy in self-management of students who are in the final grade class. The targets of this community service are students and homeroom teachers of class XII SMA A. Wahid, Pesantren Tebuireng. The self-management strategy is carried out as an effort to improve time efficiency and self-preparation in forming good self-management by applying self-management methods career management methods, and problem-solving skills. This service activity is carried out by two types of activities that take place simultaneously on September 21 and 22, 2022. The method used is training, the training method has three stages through identification, socialization and evaluation. Follow-up in community service activities at SMA A. Wahid Hasyim Tebuireng is a measure of the success of students who are able to manage themselves by testing their academic potential.
Budidaya Tanaman Toga dan Pelatihan Pembuatan Olahan Minuman Kunyit Asam dalam Mencegah Covid-19 I Ketut Atmaja Johny Artha; Wiwin Yulianingsih; Yatim Riyanto; Ali Yusuf; Arini Dwi Cahyani
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v7i3.13496

Abstract

Keluarga menjadi garda terdepan dalam mencegah Covid-19. Demi mendukung keluarga terlindungi dari paparan Covid-19 maka tim pengabdian masyarakat melaksanakan kegiatan pengabdian di ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII Kota Baru Driyorejo (KBD) Gresik. Subyek sasaran yaitu ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik karena peran ibu sebagai pelindung keluarga. Pada pengabdian ini melakukan penyuluhan dan pelatihan pengelolaan Tanaman Obat keluarga (TOGA). Bentuk kegiatan penyuluhan berupa edukasi pola hidup sehat dengan memanfaatkan TOGA sebagai obat tradisonal keluarga yang mudah didapatkan. Kemudian untuk budidaya TOGA dilakukan di polybag dengan memanfaatkan lahan yang sempit selanjutnya untuk pengelolaan TOGA dibuat menjadi minuman kunyit asam. Dengan kegiatan ini ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik dapat memanfaatkan TOGA menjadi produk minuman sebagai bentuk kemandirian kesehatan dan ekonomi dimasa pandemi Covid-19. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat, yaitu 1) keberhasilan target jumlah peserta pelatihan, keberhasilan  target  jumlah  peserta pelatihan yang  semula direncanakan sekitar 23 orang dari ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik dalam pelaksanaannya kegiatan pelaksanaan dihadiri oleh 23 peserta. 2) ketercapaian tujuan pelatihan, Pemahaman dan  wawasan peserta pelatihan mengenai budidaya dan pengolahan TOGA semakin meningkat karena materi tersebut belum pernah diperoleh sebelumnya. 3)  kemampuan  peserta pelatihan dalam penguasaan materi. Kemampuan peserta pelatihan dalam penguasaan materi dibuktikan dalam memahami manfaat TOGA dan diimplementasikan dalam pembuatan minuman kunyit asam
The effect of character-charged maritime textbooks on increasing students’ character values Nuraeni Nuraeni; Sarilah Sarilah; Gunarti Dwi Lestari; Wiwin Yulianingsih; Muhammad Tahir
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 3: June 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i3.26008

Abstract

Teaching and learning activities for early childhood students currently do not support increasing the character values of graduates, and the emphasis is still on learning whose output leads to competency according to standards. Using character-charged maritime textbooks is a solution to assist teachers in facilitating the application of character values in marine learning. The purpose of this research is to evaluate the impact of character-focused marine textbooks on students’ moral development. The method of research is quasi-experimental, with a pretest-posttest design. The sampling technique is convenience sampling. Two classes use the method, B1 for experimental purposes (with 80 students) and B2 for comparison (with 80 students). Independent T-tests were used in data analysis to compare differences in students’ average scores in the experimental and control groups before the intervention. N-Gain was used to compare the character growth of control and intervention students. The study’s findings indicate that students’ character values significantly influence adoption of morally edifying maritime textbooks. This shows increased student character values, namely responsibility, honesty, discipline, love and affection, caring, courage, independence, and hard work, after being taught using character-charged maritime textbooks. Thus, it can be concluded that character-charged maritime textbooks can significantly increase students’ character values.
HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN PARENTING EDUCATION DAN KEMAMPUAN SOSIALISASI ANAK USIA DINI DI PAUD MUTIARA HATI KEPUTIH SURABAYA Ria Nurul Hasanah; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 9 No. 2 (2020): J+PLUS, Desember 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era modern seperti saat ini, orang tua dituntut lebih mengikuti perkembangan jaman agar dapatmengontrol pergaulan dari anak-anak mereka. Keluarga merupakan unit utama dalam mendidik danmembimbing anak khususnya anak usia dini yang merupakan usia dimana anak mengalamipertumbuhan dan perkembangan yang pesat, sering disebut sebagai usia emas atau golden age. Olehkarena itu upaya mengembangkan kemampuan dan potensi anak usia dini diperlukan suatu programkegiatan untuk mensinergikan antara pendidik PAUD dengan orang tua melalui program pendidikankeorangtuaan (parenting education). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antarapelaksanaan program parenting education yang diselenggarakan dengan kemampuan sosialisasi anakusia dini di PAUD Mutiara Hati Keputih Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasidan penyebaran angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu rumus korelasiproduct moment. Kegiatan parenting education yang diselenggarakan berpengaruh atau berhubunganterhadap kemampuan sosialisasi anak usia dini.
HUBUNGAN KUALIFIKASI AKADEMIK DENGAN KOMPETENSI TUTOR DI KURSUS MR.BOB ENGLISH CLUB KAMPUNG INGGRIS PARE KEDIRI Atika Rahmah; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

HUBUNGAN PERAN KOMUNITAS LITERASI SOKOLA PELANGI DAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DIMASA PANDEMI COVID 19 Siti Lailatul Muslikah; Wiwin Yulianingsih
J+PLUS UNESA Vol. 10 No. 1 (2021): J+PLUS, Juni 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunitas literasi Sokola Pelangi didirikan sebagai wujud kepedulian untuk membangunkesadaran motivasi belajar. Sokola Pelangi hadir untuk memberikan pelayanan literasi untukanak-anak (belajar, membaca, menulis, menggambar, membuat karya, dan lain-lain). SokolaPelangi mengedepankan motivating by enticement sebagai cara pemberian motivasi kepadapeserta didik. Motivating by enticement merupakan cara pemberian motivasi dengan ajakanatau bujukan untuk melakukan tingkah laku tertentu dengan memberikan harapan tertentupula. Kesadaran tentang motivasi belajar ini dibangun karena minimnya minat belajar anakanakdidaerah tersebut, terlebih pada minimnya mindset untuk meraih cita-cita yang tinggi.Apalagi jika dihadapkan dengan situasi pandemi seperti saat ini. Tujuan penelitian ini ialahuntuk mendeskripsikan apakah ada hubungan secara signifikan antara peran komunitasliterasi Sokola Pelangi dan motivasi belajar anak dimasa pandemi covid 19. Penelitian inimenggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian iniberjumlah 74 orang yang terdiri dari keseluruhan orangtua dari peserta didik komunitas literasiSokola Pelangi mulai dari usia 4 tahun hingga 13 tahun. Dari 74 populasi tersebut dilakukanpenarikan sampel menggunakan teknik simple random sampling dan probality sampling yangmenghasilkan sample sebanyak 61 orangtua. Peneliti menggunakan metode pengumpulandata berbentuk angket atau kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Uji analisis yangdigunakan dalam penelitian ini ialah Korelasi Product Moment, untuk mengetahui apakahada hubungan secara signifikan antara peran komunitas literasi sokola pelangi dan motivasibelajar anak dimasa pandemi covid 19. Dari hasil analisis data penelitian menyatakan bahwaperan komunitas literasi Sokola Pelangi memiliki hubungan yang signifikan dengan motivasibelajar anak yang ditunjukkan dari nilai pearson correlation SPSS 26 sebesar 0,415
Co-Authors Ade Yuha Nanda Alfina Nelish Zharfana Ali Yusuf Ardhana Reswari Aries Edy Nugroho Arini Dwi Cahyani Atika Rahmah Bagoes Pribadi Binta Khuzaimah Charisma Meizena Danang Prastyo Dona Almeyda Susanti Dwi Nur Aini Eka Dwilestari Endah Nur Hidayati Solikhah Gunarti Dwi Lestari Herlina Herlina I Ketut Atmaja Johny Artha, I Indah Andayani Intan Nur Kumala Sari Kholisussa’di Kholisussa’di MARIA VERONIKA ROESMININGSIH Meita Santi Budiani Mita Lutviatiani Muhammad Tahir Nanda Mustika Meilan Nuraeni Nuraeni Nurmalita Adzeng Pramessy Nusantara, Widya Rahayu Sri Lestari Retno Diah Ariyani Ria Nurul Hasanah Rivo Nugroho Rizky Amaliyah ROFIK JALAL ROSYANAFI Sarilah Sarilah Sayyidah Ulul Nabila Siti Lailatul Muslikah Soedjarwo . Tirza Novi Anggita Wanda Tri Wahyu Fajarwati Widodo Widodo Widyaswari, Monica Yany Citra Beauty Yatim Riyanto Zanuba Wulandari