Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyacarya : Jurnal Pendidikan, Agama, dan Budaya Subasita: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Aksara dan Sastra Daerah
I Gusti Agung Rai Jayawangsa
STAHN Mpu Kuturan Singaraja
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS NILAI PADA LONTAR GAGELARAN PAMANGKU I Gusti Agung Rai Jayawangsa; I Nengah Adi Widana
Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55115/widyacarya.v7i1.2742

Abstract

Kebudayaan Bali merupakan wujud kehidupan masyarakat Bali yang berkembang dan diwariskan secara turun-temurun berdasarkan nilai-nilai yang bersumber pada ajaran agama Hindu. Konsep budaya Bali memiliki nilai, norma, aturan dan adat istiadat yang sangat kental dalam kehidupan masyarakat Bali. Selain itu, budaya Bali juga sangat menekankan nilai-nilai religi baik yang berkaitan dengan kehidupan gaib (niskala) maupun kehidupan nyata (sekala). Nilai-nilai religi abstrak meliputi ritual keagamaan, kebatinan, kekuatan magis dan lain-lain yang umumnya terkandung dalam sastra Bali. Penelitian ini dilakukan untuk menggali nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam teks yang dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif. Nilai-nilai yang terkandung dalam teks Gegelaran pampangku adalah Nilai Pendidikan, Nilai Etika dan Nilai Ritual.
IMPLEMENTASI PERGUB PROVINSI BALI NOMOR 80 TAHUN 2018 DI SMP DHARMA WIWEKA DENPASAR I Wayan Sentana Putra; I Gusti Agung Rai Jayawangsa
Subasita: Jurnal Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55115/subasita.v3i1.3648

Abstract

Dharma Wiweka Middle School Denpasar is a Junior High School located in Denpasar. As an educational institution, Dharma Wiweka Middle School Denpasar participated in implementing the Governor of Bali Province Regulation No. 80 of 2018 concerning the preservation of Balinese Script, Language and Literature and the implementation of the Balinese Language Month. This research method is descriptive qualitative with research results namely, the implementation of the Governor of Bali Province Regulation No. 80 of 2018 at SMP Dharma Wiweka Denpasar divided into four namely: A. Preservation of scripts by installing school name boards with a combination of Balinese script and Latin letters. Placement of Balinese script boards in each class as a means of student learning. B. Language preservation is carried out by using Balinese every Thursday, full moon and tilem which are carried out at the end of collective prayers, and the use of Balinese posters. C. Literature preservation is carried out with the availability of Balinese language literacy books and the availability of tembang extracurriculars. D. Balinese Language Month is held with various competitions, both participated by students and by teachers. Among them are Balinese poetry competitions, Balinese script writing competitions, and Masatua competitions.Keywords: Dharma Wiweka Junior High School , Implementation, Governor Regulation
PEMBELAJAARAN MIARSA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD BERBANTUAN AUDIO LAGU POP BALI I Gusti Agung Rai Jayawangsa
Subasita: Jurnal Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55115/subasita.v4i2.4404

Abstract

Miarsa atau menyimak adalah salah satu keterampilan dalam berbahasa. Dalam pembelajaran Bahasa Bali miarsa amat penting kedudukanya. Untuk itu perlu sebuah model pembelajaran yang inovatif dalam proses pembelajaranya. Model pemelajaran Cooperative Learning Tipe STAD berbantuan audio adalah salah satu model pembelajaran yang inovatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif,. Data diperoleh dengan studi kepustakaan serta dilakukan triangulasi terhadap data yang diperoleh. Hasilnya terdapat 6 sintaks yang dapat dilakukan dengan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD, selanjutnya audio yang dipilih berupa lagu pop Bali.
Co-Authors I Nengah Adi Widana I Wayan Sentana Putra