Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Incorporation With Verbal Deletion In Mandailing Language Nursaima Harahap; Mulyadi
RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Magister Ilmu Linguistik Universitas Warmadewa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.088 KB) | DOI: 10.55637/jr.9.1.6205.135-143

Abstract

Incorporation in the Mandailing language occurs due to changes of verb position which results in deletion of verb. The theory used to analyze this incorporation of verb deletion is one presented by Fillmore (1988) referring to Jehane’s. Meanwhile, the method used in this study is based on Labov’s. According to Labov, the data of linguistic research are obtained from text, elicitation, intuition, experiment, and observation. Von Humboldt states that the term incorporation is the unification of lexical morphemes and words. The result of this analysis indicates that the incorporation in Mandailing occurs typologically rather than polysynthetically. The forms or types of incorporation in this language are apparently quite broad, varied, and applied clearly without changing the meaning of each incorporation. One of the incorporation forms or types results in incorporation with verb deletion. The kinds of incorporation with verb deletion based on the cases are objective, instrumental, locative, translative, and state incorporations. The incorporation process of verb deletion happens because the incorporating case changes its function. The case is verbalized by verb affix, and then the incorporation process causes changes in syntactic valence and construction.
Efektivitas Penggunaan Media Gambar Pada Pembelajaran Vocabulary Bahasa Inggris Di Institut Teknologi Dan Kesehatan Sumatera Utara Kota Padangsidimpuan Lisa Fitri Meidipa; Nursaima Harahap; Dina Syahfitri
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v1i1.112

Abstract

Objek utama dari penelitian ini adalah penggunaan gambar dalam pengajaran vocabulary (kosakata). Belajar tentang vocabulary adalah belajar tentang kumpulan kata-kata yang diketahui oleh semua individu. Vocabulary merupakan aspek yang penting dalam perkembangan bahasa. Banyak para ahli yang telah melakukan penelitian tentang pentingnya penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa dan mereka menyimpulkan bahwa penting untuk membantu siswa mengembangkan vocabulary mereka melalui pengajaran formal dan informal. Metode ini digunakan untuk memperoleh data tentang kondisi awal siswa. Selain itu, observasi dilakukan untuk memperoleh data tentang tingkat akademik siswa dan penggunaan media gambar dalam pengajaran vocabulary. Metode observasi dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan bahasa akademis yang kompleks dan berada disekitar dengan detail bagaimana menggunakan metode ini dalam proyek penelitian ini.