Sri Hidayati
Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PEMANFAATAN MEDIA DOMBA DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI Norhikmah; Hairun Nisa; Desy Maimunah; Nor Latifah; Aghnaita; Sri Hidayati; Ali Iskandar Zulkarnain
Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Wilayah Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51529/kjpm.v2i1.439

Abstract

The purpose of this community service is to use sheep media in developing early childhood creativity. The method used is service-learning. The targets in this service are educators at TKIT Asy Syaamil Qur'anic Fullday School. The results of the service show that educators at TKIT Asy Syaamil Qur'anic Fullday School can make sheep media well. This media can then be used to develop early childhood creativity and be used in the learning process and introduction of animal themes for students.
Islamic Religious Education Teachers Strategies in Overcoming Academic Stress of New Students at SMAN 1 Palangka Raya Ikaris Meilawati; Hamdanah Hamdanah; Sri Hidayati
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 1 (2025): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v9i1.8821

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab stres akademik pada siswa baru, tingkat stres akademik yang dialami siswa baru, dan strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi stres akademik pada siswa baru di SMAN 1 Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, pendekatan studi kasus memungkinkan peneliti untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang strategi guru PAI dalam mengatasi stres akademik siswa baru di SMAN 1 Palangka Raya. Data dikumpulkan dengan kuesioner, wawancara, dokumentasi, dan observasi, yang kemudian direduksi, disajikan, dan ditarik simpulan untuk dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa baru merasakan masa transisi dari SMP ke SMA sangatlah sulit. Stres akademik disebabkan oleh adanya perubahan kurikulum, beban belajar, dan suasana sekolah yang cukup signifikan. Siswa bereaksi secara berbeda terhadap permasalahan ini, terbukti dari tingkat stres yang bervariasi, ada siswa yang mengalami stres ringan, sedang, dan berat. Faktor akademik seperti tugas yang menumpuk, persaingan, dan rasa takut gagal, serta faktor sosial-personal seperti tekanan teman sebaya, memperparah kondisi stres siswa. Berbagai strategi guru PAI disesuaikan dengan tingkat stresnya. Untuk stres ringan, guru fokus pada motivasi dan edukasi. Untuk stres sedang, konseling dan pembelajaran interaktif menjadi pilihan. Untuk stres berat, pendekatan spiritual dan bimbingan personal menjadi kunci utama.
Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Keluarga Muallaf di Desa Jangkang Kecamatan Pasak Talawang Kabupaten Kapuas Muliatul Muliatul; Muslimah Muslimah; Saudah Saudah; Sri Hidayati
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 21, No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v21i2.4712

Abstract

Abstract: Implementation of Islamic Education For Muallaf Family In Jangkang Village, Pasak Talawang District, Kapuas RegencyThis study to describe theimplementation of Islamic religious education for families of converts to Islam in the village of Jangkang, Pasak Talawang district Kapuas Regency and to determine the inhibiting and supporting factors for the implementation of Islamic religious education for converts to Islam in the village of Jangkang, Pasak Talawang District, Kapuas Regency. This research uses descriptive qualitative research. Data collection uses oobservation, interviews and documentation, while data validation uses source triangulation. While the data analysis used is data reduction, data display, verification. The results of this study describe: 1) The implementasion of Islamic education, for converts to Islam in the villageof Jangkang, Pasak Talawang District, Kapuas Regency, is realized trough the purpose of implementing Islami religious education, trough Islamic education methods, trough Islamic religous education materials. 2) The inhibiting and supporting factor for the implimentation fo Islamic religious education for converts to Islam in the village of Jangkang, Pasak Talawang District, Kapuas Regency include supporting factor for the faith attached to convert’s parent, strong motivation/ willinges andability tomanagetime to teach their children the existence of a family that guides and teaches about Islam, educational institut lons such as TPA While theinhibiting factors are weak faith, lack of motivation/ willingness to learn Islam and Islamic families do not guide.Abstrak: Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Keluarga Muallaf Di Desa Jangkang Kecamatan Pasak Talawang Kabupaten KapuasPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan agama Islam keluarga muallaf di desa Jangkang Kecamatan Pasak Talawang Kabupaten Kapuas dan untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan pendidikan agama Islam keluarga muallaf di desa Jangkang Kecamatan Pasak Talawang Kabupaten Kapuas. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sementara pada pengabsahan data menggunakan trianggulasi sumber. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah data reduction, data display, verification. Hasil penelitian ini mendeskripsikan tentang: 1) Pelaksanaan pendidikan agama Islam keluarga muallaf di desa Jangkang Kecamatan Pasak Talawang Kabupaten Kapuas di wujudkan melalui tujuan pelaksanaan pendidikan agama Islam, melalui metode pendidikan agama Islam, melalui materi pendidikan agama Islam. 2) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pendidikan agama Islam keluarga muallaf di desa Jangkang Kecamatan Pasak Talawang Kabupaten Kapuas meliputi faktor pendukung terhadap keimanan yang melekat pada diri orang tua muallaf, motivasi/ kemauan yang kuat dan kemampuan memanagemen waktu untuk mengajarkan anaknya adanya keluarga yang membimbing dan mengajarkan tentang agama Islam, lembaga pendidikan seperti TPA. Sedangkan faktor penghambat yaitu keimanan yang lemah, tidak adanya motivasi/ kemauan untuk belajar agama Islam serta keluarga Islam tidak membimbing.