Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Purwakarta Ali Mursyid; Chyril Futuhana Ahmad; Anggun Kurnia Dewi; Agnes Yusra Tianti
Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2023): AL-FAHIM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : STAI Terpadu Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54396/alfahim.v5i1.566

Abstract

This study aims to find out how the implementation plan for learning in MTsN 2 Purwakarta in an independent curriculum in Arabic subjects. The type of research in this paper is descriptive qualitative. This study shows the application and results of the implementation plan, namely, (1). MTsN 2 Purwakarta is one of the madrasahs appointed by the Ministry of Religion to implement an independent curriculum in accordance with the Decree of the Director General of Pendis Number 3811 of 2022; (2). MTsN 2 Purwakarta is implementing KMA 347 of 2022 concerning Guidelines for the Implementation of the Independent Curriculum in Madrasah as a reference in the implementation of Arabic language learning.
Evaluasi Pelaksanaan Peraturan Menteri Agama Nomor 58 tahun 2017 tentang Kepala Madrasah Muh. Arif Ma’ruf; Chyril Futuhana Ahmad; Agnes Yusra Tianti
Gunung Djati Conference Series Vol. 36 (2023): Annual Islamic Education Management Conference 2023
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai manajer menghadapi berbagai masalah. Masalah kepala sekolah terutama terkait dengan pengembangan sumber daya sekolah. Pada peraturan PMA nomor 58 tahun 2017 diharapkan mampu menjawab berbagai masalah tersebut. Kebijakan tersebut dievaluasi dengan kepala madrasah MTs Al-Basyariyah sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode evaluasi logic model theory. Pengambilan data dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Peneliti menemukan bahwa peraturan yang telah dibuat adalah titik ideal pada syarat dan kompetensi kepala madrasah yang berlaku bagi semua bentuk, yaitu madrasah yang dimiliki pemerintah atau masyarakat. Hanya saja pada madrasah yang dimiliki masyarakat, itu memiliki keleluasaan tersendiri sehingga bisa lebih mengembangkan madrasahnya