Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelangi
Indra Mardi, Indra
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI KELAS IV SD Mardi, Indra
Jurnal Pelangi : Research of Education and Development Vol 8, No 1 (2015)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (729.968 KB) | DOI: 10.22202/jp.2015.v8i1.387

Abstract

Permasalahan yang dihadapi adalah pembelajaran tematik dengan pendekatan scientific di kelas IV masih menggunakan pendekatan yang lama dimana siswa menerima saja materi pelajaran tanpa menemukan sendiri sehingga mengakibatkan siswa pasif dan tidak serius dalam belajar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Pembelajaran Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Pendekatan Scientific di Kelas IV SD Negeri 05 Malabur Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif sederhana. Data penelitian ini berupa informasi tentang proses dan data hasil tindakan yang diperoleh dari hasil pengamatan, hasil tes. Sumber data adalah proses pelaksanaan Pembelajaran Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Pendekatan Scientific di Kelas IV SD Negeri 05 Malabur Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 16 orang. Hasil penelitian yang dianalisis berdasarkan data kualitatif dan kuantitatif, menunjukkan bahwa pada siklus I nilai rata-rata siswa 71.25 dan meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 88.75.
Co-Authors