Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCATIO : Journal of Education Widya Accarya
Ayu Try Lestari
Universitas Swadaya Gunung Jati
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Menunjang Prestasi Belajar Peserta Didik di SD Dwijendra Denpasar I Wayan Aryawan; Ayu Try Lestari; Selvi Virginia
Widya Accarya Vol 14 No 1 (2023): Widya Accarya
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46650/wa.14.1.1364.5-12

Abstract

Di dalam Manajemen Berbasis Sekolah salah satunya ada manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Sarana dan prasarana pendidikan merupakan salah satu faktor penunjang dalam pencapaian keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. Untuk pencapaian keberhasilan tersebut tentunya harus didukung dengan ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai disertai dengan pengelolaan secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen sarana dan prasarana di SD Dwijendra Denpasar. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana prasarana SD Dwijendra Denpasar dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan dengan cara menyusun rencana anggaran biaya, proses pengorganisasian yaitu dengan melakukan pendistribusian barang sesuai kebutuhan kelas dan pemeliharaan sarana prasarana oleh seluruh warga sekolah. Proses controlling dilakukan oleh tiap guru kelas. Apabila terdapat barang yang rusak maka akan diproses sesuai kerusakannya. Barang rusak yang memungkingkan untuk diperbaiki akan dilaporkan untuk perbaikan. Jika tidak memungkinkan untuk diperbaiki maka akan diproses untuk penghapusan barang ke Yayasan Dwijendra. Efek dari kelengkapan sarana prasarana yang tersedia sangat menunjang semangat belajar dan prestasi belajar siswa.
Symbolic Meaning Analysis of Ciwaringin Batik Motifs on the Strengthening Project of the Pancasila Student Profile (P5) for Elementary School Students Ayu Try Lestari; Nailah Tresnawati
EDUCATIO : Journal of Education Vol 9 No 1 (2024): May 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The international community has recognized batik as a cultural heritage originating from Indonesia through UNESCO. Batik represents a nation's culture with distinctive motifs that carry unique and symbolic meanings. The purpose of this research is to analyze the symbolic meanings of the Ciwaringin batik motifs in the context of the Strengthening the Profile of Pancasila Students (P5) Project in primary schools. The research method employed is qualitative descriptive to gain a profound understanding of the symbolic meanings of Ciwaringin batik in the context of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in primary school students. The research objects consist of five Ciwaringin batik motifs: Pecutan, Yusufan, Tebu Sekeret, Gribigan, and Pring Sedapur. The findings indicate that the patented motifs such as Pecutan, Yusufan, Tebu Sekeret, Gribigan, and Pring Sedapur carry valuable lessons, teaching character education that includes faith and piety in the one and only God, noble morality, global diversity, mutual cooperation, independence, creativity, and critical thinking. These principles of character education can be applied in broader life and society.
Co-Authors I Wayan Aryawan Nailah Tresnawati Selvi Virginia