Garuda - Garba Rujukan Digital

FENOMENA JUDI BOLA ONLINE DI KALANGAN MAHASISWA Bima Aditya; Susilahati; Irhamni Rahman
Perspektif Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Yayasan Jaringan Kerja Pendidikan Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Judi merupakan aktivitas patologis yang sampai saat ini masih banyak dilakukan oleh sebagian anggota masyarakat, termasuk mahasiswa. Perkembangan teknologi yang begitu cepat mempermudah praktik judi melalui jaringan internet atau deikenl dengan judi online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena judi bola online di kalangan mahasiswa, bagaimana respons masyarakat atas fenomena judi bola online, dan bagaimana respons atau tanggapan masyarakat terhadap mahasiswa yang melakukan judi bola online. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang terlibat dalam melakukan judi bola online. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) untuk dapat mengikuti judi online harus terlebih dahulu memiliki akun, (2) mereka mengetahui permainan judi bola online adalah hasil belajar dari teman-temannya, (3) mereka menyukai judi bola online karna memiliki beberapa kelebihan, yaitu karena (a)jauh dari proses hukum karena tidak diketahui oleh orang lain, (b) bisa main kapan saja dan di mana saja yang penting jaringan internet terhubung, dan (c) judi online kendati dengan modal sedikit, katakanlah dua pulu hlima ribu rupiah, jika banyak klub bola yang dipilih dan menang bisa dapat satu juta lebih. sehingga banyak di antara mahasiswa yang kecanduan dan mereka seakan-akan tidak peduli berapa uang yang mereka habiskan begitu saja, (4) masyarakat merasa kecewa dan merasa kasihan terhadap mahasiswa melakukan judi bola online, oleh karenanya mereka mengharapkan ada tindakan tegas pemerintah untuk memblokir situs judi online supaya tidak merusak para generasi muda sebagai generasi penerus. Abstract Gambling is a pathological activity that is still being carried out by some members of society, including students. The rapid development of technology has made it easier for the practice of gambling via the internet or by means of online gambling. This study aims to find out the phenomenon of online soccer gambling among students, how is the community's response to the phenomenon of online soccer gambling, and how is the public's response or response to students who do online soccer gambling. This research is a qualitative research. The informants in this study were students who were involved in online soccer betting. Data collection uses interview and documentation techniques. The data analysis technique used is data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that (1) to be able to take part in online gambling, they must first have an account, (2) they know that online soccer gambling games are the result of learning from their friends, (3) they like online soccer gambling because it has several advantages, namely because (a) away from the legal process because other people don't know about it, (b) can play anytime and anywhere as long as the internet network is connected, and (c) online gambling even with a small amount of capital, say twenty five thousand rupiahs, if there are many clubs The ball that is selected and won can get one million more. so that many of the students are addicted and it seems as if they don't care how much money they just spend, (4) the public feels disappointed and feels sorry for students doing online soccer gambling, therefore they expect strict government action to block gambling sites online so as not to damage the younger generation as the next generation.

Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Literasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Santoso, Gunawan; Damayanti , Annisa; Murod , Ma’mun; Susilahati; Imawati, Sri; Asbari, Masduki
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.127

Penelitian ini dikurikulum merdeka guru harus mengimplementasikan ‘Profil Pelajar Pancasila’ sebagaimana sudah diatur melalui peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 22 tahun 2022 tentang rencana Strategis Kemdikbud tahun 2020-2024. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dibutuhkan penerapan dalam literasi minat baca, tulis siswa khususnya dalam kelas rendah. Sehingga dibutuhkannya SDM yang bagus khususnya para guru agar Projek Profil Pelajar Pancasila dapat berjalan dengan baik dan maksimal. Tidak semua sekolah sudah menjadi sekolah penggerak walaupun sudah menerapkan kurikulum merdeka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Lokusnya di daerah Jakarta salah satu sekolah yang telah menerapkan kurikulum merdeka dan menjadi sekolah penggerak adalah SDN JOGLO 10 Pagi. Sampel penelitian ini meliputi siswa kelas 1 yang berjumlah 10 orang, guru kelas 1, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara serta dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian mengenai literasi dalam penerapan Proyek Profil Pelajar Pancasila, di sekolah tersebut sudah diterapkan dan dilaksanakan dengan adanya pembiasaan yang dibuat oleh sekolah. Dari kegiatan tersebut dapat membentuk siswa sesuai dengan enam dimensi yang terdapat pada Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Karakter Cinta Damai Anak Santoso, Gunawan; Salsabilla , Endah; Murod , Ma’mun; Susilahati; Faznur, Lutfi Syauki; Asbari, Masduki
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.129

Penelitian ini adalah anak yang memiliki karakter cinta damai akan memunculkan sikap dan perilaku yang membuat orang lain merasa nyaman dan aman dengan kehadiran dirinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari pergaulan teman sebaya terhadap karakter cinta damai anak usia Sekolah Dasar di lingkungan masyarakat, dan adakah pengaruh antara pergaulan teman sebaya terhadap karakter cinta damai anak usia Sekolah Dasar di lingkungan masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif tipe survei, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket, melibatkan 80 anak Sekolah Dasar kelas 4-5 yang tinggal di sekitar RW 06 Rempoa, Ciputat Timur, Tangerang Selatan. Teknik analisis data dilakukan uji coba instrumen, analisis uji prasyarat, analisis regresi sederhana dan uji hipotesis. Hasil pengujian regresi sederhana R square menunjukkan bahwa pergaulan teman sebaya memiliki pengaruh terhadap karakter cinta damai sebesar 20,8% dan dapat mengkategorikan pengaruhnya yang lemah atau kecil. Selain itu, terdapat 79,2% karakter cinta damai yang dipengaruhi oleh faktor lain. Dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap karakter cinta damai anak di RW 06 Rempoa yang dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis yang mendapatkan hasil signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat pengaruh.

Transformasi Literasi Informasi Guru Menuju Kemandirian Belajar Santoso, Gunawan; Hidayat, Muhammad Nur Syahroni; Murod , Ma’mun; Susilahati; Solehudin; Asbari, Masduki
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.130

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya literasi informasi, yang dimiliki guru di SDN Duren Jaya VI, karena hal itu akan menghasilkan pengetahuan untuk memajukan pendidikan yang baik juga. Sebaliknya, jika guru yang memiliki transformasi yang rendah dikarenakan faktor internal atau eksternal maka prestasinya akan terganggu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menghasilkan data secara deskriptif dengan subjek penelitian yaitu guru-guru dan kepala sekolah di SDN Duren Jaya VI. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data digunakan uji kredibilitas dengan triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa 1) transformasi literasi informasi guru sudah menjadi kewajiban bagi setiap guru di SDN Duren Jaya VI, karena itu menjadi salah satu modal penting dalam mengajar. 2) guru memiliki kesadaran tinggi untuk selalu melakukan pembaruan dan pengembangan diri terutama mengenai informasi dunia pendidikan. 3) jika terdapat rekan guru yang belum mengetahui perkembangan informasi, maka guru yang mengetahui tidak sungkan untuk membagi informasi yang diketahuinya. 4) pendidikan mandiri belajar sudah diterapkan di SDN Duren Jaya VI pada kelas 1 dan 4, yang sudah menggunakan kurikulum merdeka. 5) sedangkan pada kelas 2, 3, 5 dan 6, meskipun menggunakan kurikulum 2013, tetapi prinsip-prinsip dalam mandiri belajar sudah diterapkan terutama pada litaresi, numerasi dan penguatan pendidikan karakter.

Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa Santoso, Gunawan; Rahmawati , Putri; Murod , Ma’mun; Susilahati; Setiyaningsih, Dewi; Asbari, Masduki
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.131

- Karakter sopan santun adalah perilaku kebaikan didasarkan pada perasaan untuk menghargai diri sendiri, orang lain, menghargai lingkungan yang ditunjukan dengan perilaku yang menyayangi dan menghormati diri sendiri, orang lain dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan karakter sopan santun siswa kelas V di SDN Duri Kosambi 07 Pagi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V yang memiliki empat rombel yaitu VA, VB, VC, VD dengan jumlah seluruhnya 120 siswa. Sampel diambil dengan teknik random sampling dan jumlah keseluruhan sampel yaitu 92 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket lingkungan sekolah dan karakter sopan santun serta dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Croanbach’s Alpha. Uji prasyarat analisis data memakai uji normalitas dan homogenitas. Pengujian hipotesis pertama, kedua, dan ketiga menggunakan uji koefisien korelasi, uji koefisien determinasi dn uji T. Hasil uji hipotesis (uji t) memperlihatkan bahwa thitung bernilai lebih besar dari pada ttabel yaitu 4,498 > 1,660 dengan perolehan jumlah signifikansi 0,000 < 0,05 dengan nilai Hₐ diterima sedangkan Hₒ ditolak. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwasanya hubungan antara kedua variabel tersebut memiliki korelasi yang kuat.

Proses Sosialisasi Pembuatan Artikel Sampai Publish Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Soft Skill Mahasiswa UMJ 2024 Santozo, Gunawan; Eddy Irsan Siregar; Rony Edward Utama; Susilahati; Putri Nadiatul Kamilah; Iim Abdul Karim6
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 3 (2024): Juni 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i3.2029

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses sosialisasi dan bimbingan pembuatan artikel ilmiah hingga tahap publikasi, sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi akademik dan soft skill mahasiswa Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ). Publikasi artikel ilmiah dianggap sebagai salah satu cara efektif untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, manajemen waktu, serta kolaborasi mahasiswa dalam dunia akademik. Proses sosialisasi dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti seminar, workshop, dan pelatihan yang diselenggarakan oleh dosen pembimbing dan jurnal terkait. Selain itu, bimbingan intensif diberikan kepada mahasiswa, mencakup tahapan penulisan, penyuntingan, hingga revisi artikel sesuai dengan standar publikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan yang terstruktur mampu meningkatkan kemampuan akademik mahasiswa serta mengembangkan soft skill yang relevan untuk dunia kerja dan penelitian. Kesimpulannya, program sosialisasi dan bimbingan publikasi ilmiah ini memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kompetensi akademik dan soft skill mahasiswa UMJ, serta memperkuat portofolio akademik mereka.

Bentuk Sosialisasi Pembuatan Artikel Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Soft Skill Kepada Para Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan Operator Sekolah 2024 Santozo, Gunawan; Eddy Irsan Siregar; Rony Edward Utama; Susilahati; Putri Nadiatul Kamilah; Iim Abdul Karim
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 3 (2024): Juni 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i3.2030

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk sosialisasi pembuatan artikel ilmiah yang diberikan kepada guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dan operator sekolah, serta bagaimana sosialisasi ini berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi dan soft skill mereka. Sosialisasi dilakukan melalui berbagai metode seperti workshop, seminar, pelatihan, dan bimbingan secara langsung maupun daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sosialisasi ini efektif dalam meningkatkan keterampilan penulisan akademik, kemampuan penelitian, serta pemahaman mengenai prosedur publikasi artikel ilmiah. Selain itu, para peserta juga mengalami peningkatan soft skill, seperti kemampuan berpikir kritis, komunikasi profesional, kolaborasi, dan manajemen waktu, yang penting untuk mendukung tugas dan pengembangan karir mereka di dunia pendidikan. Program ini memberikan dukungan penuh kepada para guru dan tenaga kependidikan dalam mengembangkan portofolio akademik dan profesional yang lebih kuat, serta mendorong kontribusi aktif mereka dalam publikasi ilmiah. Dengan demikian, sosialisasi ini tidak hanya berdampak pada penguatan kompetensi teknis, tetapi juga pada pengembangan pribadi dan karir para peserta

Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Tradisional terhadap Rasa Cinta Budaya Siswa SDN Pondok Aren 03 Ramadhani, Novregia Fitri; Susilahati
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 (2025): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v3i1.2073

Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisional terhadap rasa cinta budaya siswa SDN Pondok Aren 03 di latar belakangi masalah yang mencakup rendahnya minat siswa terhadap seni tari tradisional akibat pengaruh budaya asing dan kurangnya pemahaman terhadap kebudayaan lokal. Penelitian ini berfokus pada siswa kelas IV, V, dan VI yang hanya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisional terhadap rasa cinta budaya siswa serta untuk mengetahui besar kecilnya pengaruh kegiatan tersebut. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif, yang melibatkan pengumpulan data dengan cara menyebar kuesioner kepada 42 responden. Cara pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampel sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisional memiliki pengaruh positif dalam meningkatkan rasa cinta budaya siswa. Hasil uji hipotesis dalam uji t dengan regresi linear sederhana diketahui bahwa hasil nilai t hitung sebesar 7,491 dengan signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 dengan taraf signifikansi < 0,05. Artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan analisis koefisien determinasi (R2) menunjukkan nilai sebesar 0,584 pada data statistik tersebut menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisional (X) mempunyai pengaruh terhadap cinta budaya siswa (Y) sebesar 58,4% sedangkan sisanya 41,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search