Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Gantang PRISMA Jurnal SOLMA Jurnal Kiprah TANJAK: Journal of Education and Teaching Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Pancaran Pendidikan
Rezky Ramadhona, Rezky
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Jalan Raya Dompak, Kota Tanjungpinang, Provinsi Kepulauan Riau, Indonesia, 29115
Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Pembimbingan Pengembangan Instrumen Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SMP Negeri 3 Bintan Izzati, Nur; Fera, Mirta; Ramadhona, Rezky
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i1.13751

Abstract

Pendahuluan: Secara ilmiah, kreatifitas guru dalam usaha peningkatan mutu pembelajaran di dalam kelas dapat dikaji melalui pelaksanaan suatu penelitian yang biasa disebut dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Namun dalam pelaksanaannya terdapat kendala bagi guru dalam membuat PTK, salah satunya yaitu guru-guru belum paham bagaimana menyusun dan menentukan instrumen yang digunakan dalam penelitian yang dilakukannya. Studi ini bertujuan untuk memberikan pembimbingan kepada guru SMP Negeri 3 Bintan dalam mengembangkan instrumen PTK. Metode: Metode yang digunakan yaitu pembimbingan yang berkelanjutan dengan pola In-On-In dengan jumlah peserta sebanyak 20 guru SMP Negeri 3 Bintan dan 8 guru SMP Tanjungpinang. Hasil: Terjadi peningkatan pemahaman peserta dalam mengembangkan instrumen PTK, di mana peserta dapat mengembangkan instrumen PTK berupa lembar observasi dan angket. Kesimpulan: Metode pelaksanaan pembimbingan dengan pola In-On-In memberikan hasil yang menggembirakan dengan hasil evaluasi pelaksanaan kegiatan menunjukkan sebanyak 82,4% menyatakan setuju dan 17,6% sangat setuju bahwa pemahaman mereka terhadap pengembangan instrumen PTK telah terjadi peningkatan sesudah mengikuti kegiatan pembimbingan.
Co-Authors Agus Suharman Agus Suharman Alona Dwinata Alpindo, Okta Eva Roliza Fachry Abda El Rahman Jasira, Linda Linda Jasira Linda Rosmery Linda Rosmery Tambunan Maghfiroh S. A. M. M Mirta Fera Nur Izzati Roliza, Eva Rosmery, Linda Siregar, Nur Asma Riani Sukma Adi Perdana Sukma Adi Perdana Sukma Adi Perdana, Sukma Adi