Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research
Nur Afifa Daulay
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI RAUDHATUL ATHFAL AL-MUSTAQIEM Nur Afifa Daulay; Sahri Wulandari; Tria Mayanjani; Siti Khadijah Nst
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana di RA Al-Mustaqiem. Pengelolaan sarana dan prasarana dilakukan dengan mengajukan bantuan kepada pihak pemerintah dan pemakaian sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan murid. Pengelolaan sarana dan prasarana sangat dibutuhkan untuk terciptanya sekolah yang aman, nyaman dan berjalan secara kondusif. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan: 1) perencanaan 2) pengadaan, 3) penginventarisasian, 4) pemanfaatan, 5) pemeliharaan, dan 6) penghapusan sarana dan prasarana di RA Al-Mustaqiem. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian di RA Al-Mustaqiem pada pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan oleh pihak RA sudah baik dan bertanggung jawab dalam memenuhi sarana dan prasarana untuk anak didik. Namun disarankan agar pihak RA lebih fokus lagi dalam kebersihan kamar mandi, agar pengguna fasilitas tersebut merasakan nyaman.
Pentingnya Mengenali Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Laras Nur Afifa Daulay; Tria Mayanjani; Sahri Wulandari; Nefi Darmayanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2259

Abstract

Anak tunalaras ialah anak yang mengalami hambatan dalam berinteraksi dengan orang lain, kurang bisa mengontrol sosial emosional dan bertingkah laku menyimpang tehadap lingkungannya. Hal ini dapat terjadi karena lingkungan yang kurang ber edukasi. Pendidikan inklusif dapat orang tua berikan kepada anak tunalaras karena pendidikan inklusif bersifat terbuka dan akomodatif terhadap anak tunalaras termasuk juga kepada amak berkebutuhan khusus lainnya. Pendidikan inklusif ini diberikan kepada anak tunalaras dapat mengembangkan bakat dan keterampilannya. Jadi bagi anak tunalaras, lingkungan dapat berpengaruh pada tumbuh kembang anak. Dalam mengenal karakteristik anak tunalaras bisa kita lihat dalam menciptakan suasana lingkungan yang menekankan pembentukan karakter anak tunalaras menjadi lebih baik. Penggunaan metode penelitian ini memakai kualitatif deskriptif. Dimana penelitian ini menggunakan library research (penelitian kepustakaan).
Co-Authors Nefi Darmayanti Sahri Wulandari Siti Khadijah Nst Tria Mayanjani