Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Nurhadi Nurhadi
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pola Pendidikan Anak Pada Komunitas Salafi Di Desa Margasakti Kecamatan Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara Nurhadi Nurhadi; Hery Noer Aly; Dayun Riadi
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 21, No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v21i2.10185

Abstract

Abstract: The Pattern of Children's Education in the Salafi Community in Margasakti Village, Padang Jaya District, North Bengkulu Regency.Each community has its own pattern of education based on the knowledge it already has. There is a salafi community that has a unique educational pattern that is implemented in their children. This study aims to determine the pattern of children's education in the Salafi community in Marga Sakti Village, Padang Jaya District, North Bengkulu Regency. This research uses a qualitative approach with the type of field study research. The subjects of this research are Salafi community leaders and religious leaders who are competent in this matter. The results of this study indicate that; 1) There is a Salafi community in Margasakti Village 2) There is a school or Islamic boarding school which is used as a center for children's education called Qawwamus Sunnah and other education 3). There is a pattern of children's education that can be said to be different from the normal education that has been carried out so far. 4) There are differences in the orientation of the education carried out..Abstrak: Pola Pendidikan Anak Pada Komunitas Salafi Di Desa Margasakti Kecamatan Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara.Setiap komunitas memiliki pola pendidikannya masing-masing berdasarkan pengetahuan yang telah dimilikinya. Terdapat komunitas salafi yang memiliki pola pendidikan yang unik yang diimplementasikan pada anak-anaknya. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pendidikan anak pada komunitas salafi di Desa Marga Sakti Kecamatan Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatifif dengan jenis penelitian Study Lapangan. Subjek penelitian ini adalah tokoh-tokoh komunitas Salafi dan pemuka agama yang berkompenten dalam masalah ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ; 1) Adanya komunitas Salafi di Desa Margasakti 2) Adanya sekolah atau pesantren yang dijadikan pusat pendidikan anak yang bernama Qawwamus Sunnah dan pendidikan pautnya 3). Terdapat pola pendidikan anak yang dilakukan yang dapat dikatakan memiliki perbedaan dengan pendidikan yang sebagaimana wajarnya pendidikan yang dilakukan selama ini 4) Terdapat perbedaan orientasi pendidikan yang dilakukan.
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Karakter Religius Generasi Z di Madrasah Aliyah Shelly Oktarina; Ilvia Anggun Dwi Mutiara; Nur Khofifah Dea Ananda; Qolbi Khoirul; Nurhadi Nurhadi
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.949

Abstract

Pendidikan karakter religius merupakan aspek fundamental dalam Pendidikan Agama Islam yang berperan penting dalam membentuk kepribadian peserta didik secara utuh. Di era digital, pembinaan karakter religius menghadapi tantangan baru, khususnya pada Generasi Z yang tumbuh dalam lingkungan teknologi informasi yang dinamis dan terbuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam membina karakter religius Generasi Z di Madrasah Aliyah serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung keberhasilannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik Madrasah Aliyah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam membina karakter religius dilakukan melalui integrasi nilai religius dalam pembelajaran kontekstual, keteladanan guru sebagai model perilaku religius, pembiasaan ibadah dan penguatan budaya religius sekolah, pemanfaatan media digital secara edukatif, serta kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan. Strategi-strategi tersebut saling melengkapi dan berkontribusi dalam membentuk karakter religius peserta didik secara berkelanjutan. Penelitian ini menegaskan bahwa pembinaan karakter religius Generasi Z memerlukan pendekatan holistik, adaptif, dan kontekstual agar nilai-nilai Islam dapat terinternalisasi secara mendalam dalam kehidupan peserta didik
Co-Authors Dayun Riadi Hery Noer Aly Ilvia Anggun Dwi Mutiara Nur Khofifah Dea Ananda Qolbi Khoirul Shelly Oktarina