Muhammad Arifin
Universitas Islam Malang, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Strategi Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Di Madrasah Bertaraf Internasional Muhammad Arifin; Ari Kartiko
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 5 No. 2 (2022): Pendidikan Dasar Anak
Publisher : Program Studi PGMI STAI Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v5i2.396

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui strategi pendidikan agama islam berbasis multicultural yang dilaksanakan di MBI Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto. Indonesia adalah Negara yang majemuk dengan segala perbedaannya sehingga disebut dengan Negara yang multicultural. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil dari penelitian secara terperinci. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara serta dokumentasi. Berdasarkan hasil dari penelitian ini strategi yang digunakan adalah dengan menggunakan bahasa pemersatu, memasukkan nilai multicultural dalam pembelajaran serta menyusun tata tertib yang dapat menerapkan nilai multicultural yang telah didapat.
Strategi Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Di Madrasah Bertaraf Internasional Muhammad Arifin; Ari Kartiko
Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 5 No. 2 (2022): Pendidikan Dasar Anak
Publisher : Program Studi PGMI STAI Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attadrib.v5i2.396

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui strategi pendidikan agama islam berbasis multicultural yang dilaksanakan di MBI Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto. Indonesia adalah Negara yang majemuk dengan segala perbedaannya sehingga disebut dengan Negara yang multicultural. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil dari penelitian secara terperinci. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara serta dokumentasi. Berdasarkan hasil dari penelitian ini strategi yang digunakan adalah dengan menggunakan bahasa pemersatu, memasukkan nilai multicultural dalam pembelajaran serta menyusun tata tertib yang dapat menerapkan nilai multicultural yang telah didapat.