Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sewagati
Sri Rahayu
Departemen Teknik Elektro, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Kampus ITS, Keputih, Sukolilo, Surabaya 60111
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Workshop Penyegaran Bagi Dosen dan Sarjana Bidang Telekomunikasi di Luar Jawa dan Indonesia Timur dengan Kombinasi Metode Daring Sinkron dan Asinkron Gamantyo Hendrantoro; Prasetiyono H Mukti; Devy Kuswidiastuti; Puji Handayani; Achmad Mauludiyanto; Sri Rahayu; Eko Setijadi
Sewagati Vol 4 No 3 (2020)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.864 KB)

Abstract

Keterbatasan prasarana telekomunikasi dan informasi menyulitkan para dosen dan sarjana teknik yang berkarya di wilayah Indonesia timur dalam mengakses buku, jurnal, serta informasi ilmiah untuk menjaga penguasaan keilmuan dan mengikuti perkembangan teknologi di bidangnya, sesuai dengan hasil survey awal kami. Sebagai solusi, kami melaksanakan penyegaran dan peningkatan kapasitas sarjana secara daring dengan berfokus pada sarjana Teknik Elektro bidang Telekomunikasi. Pelaksanaan secara daring memungkinkan untuk menjangkau wilayah geografis yang luas di Indonesia timur. Materi yang disampaikan meliputi materi dasar, perkembangan teknologi terbaru, dan regulasi telekomunikasi, sesuai umpan balik para responden. Setiap minggu selama 13 minggu dilaksanakan workshop daring sinkron menggunakan Zoom dan Live Youtube dengan tes pasca-workshop berbasis Kahoot. Rekaman video workshop di Youtube dapat diputar oleh peserta yang tidak dapat hadir langsung, sedangkan diskusi dilanjutkan secara asinkron melalui grup Whatsapp. Survey akhir menunjukkan besarnya animo peserta, peningkatan pemahaman materi, dan apresiasi peserta terhadap inisiatif ini. Apresiasi khusus diberikan oleh peserta yang memiliki keterbatasan akses internet sehingga sulit mengikuti workshop secara sinkron, tetapi masih dapat mengikuti workshop dan diskusi secara asinkron. Tim pengabdi mengharapkan metode serupa dapat diterapkan dalam kegiatan penyegaran dan pelatihan di bidang yang lain bagi para dosen dan sarjana yang berkarya di luar Jawa dan khususnya Indonesia Timur.
Interaksi Interaksi Siswa PAUD/TK As-Sholihin Surabaya dengan Gadget dan Perilaku Pendampingan oleh Orang Tua Puji Handayani; Titiek Surjani; Sri Rahayu; Devy Kuswidiastuti; Diah Puspito Wulandari; Susi Juniastuti
Sewagati Vol 7 No 4 (2023)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v7i4.528

Abstract

Perkembangan internet sedemikian masif dan merasuk di berbagai lapisan masyarakat. Kemudahan akses aneka rupa aplikasi bisa dilakukan oleh siapapun lewat perangkat HP (gadget), tidak terkecuali bagi anak-anak. Kebanyakan balitamaupun batita tidak asing lagi dengan perangkat gadget bahkan cukup piawai memainkannya, entah untuk kebutuhan bermain, sarana hiburan dsb. Kondisi pandemi covid-19 secara nyata turut mendongkrak penggunaan gadget bagi anak-anak, baik untuk kelancaran proses kegiatan belajar yang bersifat daring (online), pengerjaan tugas, dll. Keberadaan gadget tentu sangat membantu dalam menggantikan aktifitas sehari-hari yang biasanya dilakukan secara tatap muka (luring), namun tetap menyimpan potensi negatif jika penggunaannya tidak diawasi dan dibatasi. Dampak buruk ini rentan menimpa pada anak usia pra-sekolah atau anak berpendidikan PAUD/TK, mengingat kepahaman mereka terhadap literasi digital masih minim bahkan belum ada. Kegiatan pengabdian masyarakat (Abmas) dengan sasaran orang tua (wali siswa) di PAUD/TK As-Sholihin RT01/RW01 Kelurahan Keputih, Kecamatan Sukolilo, Surabaya ini mencoba memotret kebiasaan sehari-hari anak dalam berinteraksi dengan gadget serta model pendampingan orang tua (wali siswa)dalam mengawasinya. Rangkaian kegiatan terdiri dari survei kondisi sehari-hari penggunaan gadget pada anak dan perilaku pendampingan orang tua, penyuluhan resiko-resiko penggunaan gadget pada anak, penyuluhan bentuk-bentuk bahaya internet, konsultasi dan tanya-jawab, serta praktek pengaturan gadget agar aman dan ramah untuk anak.
Co-Authors Achmad Mauludiyanto Devy Kuswidiastuti Diah Puspito Wulandari Gamantyo Hendrantoro Prasetiyono H Mukti Puji Handayani Setijadi, Eko Susi Juniastuti Titiek Surjani