Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Roudotul Janah
Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Model SIUUL dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah di TKIT Nur Sa’adah Lilis Retnowati; Yuyun Tri Kaeski; Roudotul Janah; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1957

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam mengenal huruf hijaiyah yang merupakan dasar untuk membaca dan mempelajari Kitab Suci Al Qur’an sejak dini, karena jika saat membaca huruf hijaiyah sudah terbiasa membaca dengan kata kata yang salah maka akan menimbulkan arti yang berbeda sehingga kita dituntut untuk membaca dengan baik dan benar. Untuk itu Guru membutuhkan tekhnik mengajar yang tepat yaitu model SIUUL yaitu Simak Ucap Ulang. Adalah cara berbicara dan membaca secara sistematis mulai dari menyimak secara seksama apa yang di sampikan oleh guru atau pembicara ataupun yang sedang di baca. Pada anak usia dini menyimak mengasah pada daya ingat untuk memahami dari berbagai ragam bunyi, kata, kalimat dari pesan apa yang di dengar dan diperhatikan. Bagi anak usia dini mengucapkan kata kata bukanlah hal yang mudah. Untuk itu agar huruf hijaiyah mudah di hafal harus di ucapkan atau dicontohkan oleh guru secaran berulang ulang anak menyimak dan memperhatikan serta mengulang kembali apa yang sudah di ajarkan guru dengan seksama. Metode yang digunakan untuk penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Kemudian Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Peran Panti Asuhan Al Aisyah Depok dalam Pemenuhan Hak Anak Lelly Lenny; Roudotul Janah; Yuyun Tri Kaeksi; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3143

Abstract

Orang tua memiliki tanggung jawab utama dalam menjaga dan mengarahkan perkembangan anak mereka. Pasal 26 UU Nomor 35 Tahun 2014 tentang perubahan atas UU Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak menegaskan bahwa orang tua memiliki kewajiban dan tanggung jawab dalam memelihara dan mendidik anak mereka. Dengan keadaan yang umum, hak anak wajib dipenuhi oleh orang tua. Fakta yang terjadi di masyarakat adalah terdapat anak-anak yang tidak dirawat dan diasuh oleh orangtua mereka, dengan berbagai alasan dan faktor tertentu. Salah satu usaha sosial Panti Asuhan Al Aisyah adalah menampung, menerima, menjaga dan memberikan arahan kepada anak-anak yang tidak memiliki orangtua lagi, terlantar, serta fakir agar dapat menjadi individu yang mandiri dan bermanfaat serta mandiri terhadap diri sendiri dan masyarakat di masa depan. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik yang digunakan dalam pengumpula.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Panti Asuhan Al Aisyah telah menjalankan fungsi-fungsi panti asuhan dengan memberikan hak-hak anak seperti pemenuhan kebutuhan makan, kesehatan, mental dan spiritual melalui program-progaram yang telah disusun oleh Panti Asuhan Al Aisyah Pondok Rajeg, Depok.
Co-Authors Lelly Lenny Lilis Retnowati Sri Watini Yuyun Tri Kaeksi Yuyun Tri Kaeski