Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Muna Sovia Mamba’usa’adah
Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektifitas Model Bermain ASYIK terhadap Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini Muna Sovia Mamba’usa’adah; Siti Rahayu; Sri Watini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1958

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Model Bermain ASYIK terhadap percaya diri siswa kelompok A TK Muslimat NU 154 Bani Hasan Ponorogo tahun 2022. Desain kuasi-eksperimental digunakan untuk penelitian ini dengan membandingkan kelompok eksperimen dan kelompok kontol. Informasi untuk penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan pencatatan. Uji-t sampel independen digunakan untuk menguji hipotesis nol penelitian. Data pada penelitian ini berdistribusi normal dan bersifat homogn atau sejenis. Dari hasil uji statistik yang dilakukan dengan IBM SPSS Statistics 22, H0 ditolak dan Ha diterima dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Analisis data menunjukkan hasil belajar kelompok eksperimen terdapat perbedaan yang signifikan dengan kelompok kontrol dalam penerapan Model Bermain ASYIK terhadap rasa percaya diri anak. Rerata posttest kelompok eksperimen adalah 26,35, lebih tinggi dari skor rerata posttest kelompok kontrol sebesar 22,80. Nilai rerata pada posttest kelompok eksperimen dan kontrol menunjukkan bahwa Model Bermain ASYIK efektif dalam mengembangkan percaya diri siswa. Berdasarkan temuan penelitian ini, guru disarankan untuk menggunakan Model Bermain ASYIK sebagai model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri anak.
Media Audio Visual Youtube pada Pembelajaran Literasi Finansial Anak Usia Dini Muna Sovia Mamba’usa’adah; Syafwandi Syafwandi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3139

Abstract

Anak usia dini merupakan golden age. Golden Age merupakan masa yang sangat penting dan efektif untuk melakukan optimalisasi berbagai potensi dan kecerdasan dalam membentuk manusia yang berkualitas. Pengenalan dan pendidikan literasi finansial belum banyak diberikan secara tepat dan terencana karena dianggap sebagai sesuatu yang belum penting bahkan belum dibutuhkan oleh anak. Edukasi literasi keuangan sangat diperlukan sejak disini, untuk membentuk pondasi karakter anak dalam berperilaku yang baik dalam mengatur uang. Pembelajaran literasi finansial anak usia dini bisa menggunakan berbagai macam metode, salah satunya media audio visual yang berupa video yang bisa didapat dari mana saja, salah satunya youtube. Perlunya dukungan berbagai pihak agar proses edukasi literasi keuangan untuk usia dini dapat berhasil.
Co-Authors Siti Rahayu Sri Watini Syafwandi Syafwandi