Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat
Dina Kristina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Pembiayaan Mudharabah dan Musyarakah Terhadap Pendapatan Bagi Hasil Pada Bank Syariah Indonesia Periode 2017-2021 Dina Kristina; Dian Hakip Nurdiansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7884900

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah bagi hasil dipengaruhi oleh keuangan musyarakah dan mudharabah. Antara 2017 dan 2021, situs resmi Otoritas Jasa Keuangan (OJK) digunakan untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini, yang berfokus pada laporan keuangan triwulanan Bank Syariah Indonesia. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik asosiatif kuantitatif. Penentuan validitas penelitian ini menggunakan Uji Asumsi Klasik SPSS 25 (Uji Normalitas, Uji Multikolinearitas, Uji Heteroskedastisitas, dan Uji Autokorelasi). Hasilnya, temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang mempengaruhi pembiayaan musyarakah dan pembiayaan mudharabah secara bersamaan, namun pembiayaan mudharabah tidak hanya tidak berpengaruh.
PEMBELAJARAN PUBLIC SPEAKING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI NEGOSIASI YANG EFEKTIF PADA SISWA-SISWI SEKOLAH SMP BINA SISWA UTAMA BEKASI BARAT Defrian Miftahudin Rislan; Muhammad Zidane Kurniawan; Nur Qathrunnada Febriah; Safarah Hadaina Ahza Laynera; Ulum Ma’rifatul Saputri; Zulfikar Lubis; Dina Kristina
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): SEPAKAT JUNI 2026
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56371/sepakat.v6i1.681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pembelajaran public speaking sebagai upaya peningkatan kompetensi negosiasi yang efektif pada siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP). Kemampuan negosiasi merupakan kecakapan hidup yang esensial, namun seringkali kurang mendapat perhatian dalam kurikulum pendidikan formal di tingkat sekolah menengah. Melalui pendekatan pembelajaran public speaking yang meliputi latihan berbicara di depan umum, penyusunan argumen yang logis, pengelolaan bahasa tubuh, serta teknik persuasi, siswa-siswi diharapkan mampu mengembangkan kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan keterampilan berpikir kritis yang menjadi landasan utama dalam proses negosiasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan komunikasi persuasif dalam konteks komunikasi interpersonal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran public speaking secara signifikan meningkatkan kompetensi keterampilan komunikasi dan negosiasi pada siswa-siswi, yang tercermin dari kemampuan mereka dalam berbicara di depan publik, mendengarkan lawan bicara, serta tingkat kepercayaan diri mereka masing-masing. Dengan demikian, integrasi public speaking dalam kegiatan belajar mengajar di tingkat SMP dapat menjadi solusi strategi dalam mempersiapkan generasi muda yang komunikatif, adaptif, dan kompeten dalam menghadapi tantangan kehidupan sosial maupun profesional.
PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR MELALUI EDUKASI ANTI-BULLYING INTERAKTIF Aira Avista Derlen; Naila Ependi; Maddlyn Kezia Eyounora Tampubolon; Rizal Wahyu Hidayat; Velina Syilfa Fauziah; Dina Kristina
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): SEPAKAT JUNI 2026
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56371/sepakat.v6i1.689

Abstract

Perundungan (Bullying) di sekolah dasar merupakan persoalan serius yang berdampak pada perkembangan psikologis, sosial, dan akademik siswa. Proposal pengabdian masyarakat ini bertujuan merancang program edukasi anti-bullying interaktif bertajuk “Berani Bicara, Bersama Cegah Bullying” bagi siswa kelas 5 SDS Al Fathonah Mardlotillah, Tambun Utara, Bekasi. Program ini melibatkan siswa dan guru, melalui kegiatan penyampaian materi, simulasi, games edukatif, dan workshop untuk meningkatkan pemahaman tentang definisi, jenis, dampak, serta strategi pencegahan dan penanganan bullying. Kegiatan ini didasarkan pada meningkatnya kasus bullying di sekolah dasar, kurang optimalnya kesiapan guru dalam penanganan kasus, serta pentingnya komunikasi ramah anak dan ekosistem sekolah yang aman. Hasil yang diharapkan meliputi peningkatan kesadaran peserta, kemampuan mengidentifikasi dan merespons bullying secara tepat, terbentuknya produk luaran seperti poster dan panduan sederhana, serta terbangunnya komitmen bersama warga sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan bebas kekerasan. Program ini diharapkan menjadi model replikasi bagi sekolah dasar lain di Kabupaten Bekasi dalam mendukung visi Indonesia Emas 2045.
Co-Authors Aira Avista Derlen Defrian Miftahudin Rislan Dian Hakip Nurdiansyah Maddlyn Kezia Eyounora Tampubolon Muhammad Zidane Kurniawan Naila Ependi Nur Qathrunnada Febriah Rizal Wahyu Hidayat Safarah Hadaina Ahza Laynera Ulum Ma’rifatul Saputri Velina Syilfa Fauziah Zulfikar Lubis