Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Metamorfosis: Jurnal Bahasa Sastra Indonesia dan Pengajarannya
Alvina Rizkiani
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DI KELAS VIII SMP YAPERMAS JAKARTA Alvina Rizkiani
METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya Vol. 14 No. 1 (2021): METAMORFOSIS Edisi Bulan April 2021 | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Peng
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.99 KB) | DOI: 10.55222/metamorfosis.v14i1.545

Abstract

Menulis merupakan salah satu keterampilan bahasa yang merujuk pada suatu gagasan yang dituangkan melalui sebuah tulisan. Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan dengan kata atau kalimat, bisa dibilang mata pelajaran yang membosankan namun tidak dapat ditinngal karena ini merupakan mata pelajaran wajib bagi siswa. Metode mind mapping merupakan metode yang dapat membantu untuk menyelesaikan salah satu tugas yaitu menulis yang berkaitan dengan kata, menulis deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan salah satu metode yang mungkin bisa digunakan untuk membantu mengerjakan tugas menulis deskripsi siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas VIII SMP Yapermas Jakarta. Objek dan sumber data penelitian ini adalah tugas siswa sendiri dan hasil menulis siswa setelah menggunakan metode mind mapping video dan responsive siswa setelah menggunakan metode mind mapping pada  pembelajaran menulis teks dekripsi.
METODE TERAPI WICARA UNTUK GANGGUAN BERBICARA PADA ANAK DAN DEWASA Alvina Rizkiani
METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya Vol. 14 No. 2 (2021): METAMORFOSIS Edisi Bulan Oktober 2021| Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pen
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1081.77 KB) | DOI: 10.55222/metamorfosis.v14i2.551

Abstract

Bahasa merupakan sebuah alat komunikasi antara manusia baik dari usia anak-anak hingga dewasa, jika ingin melakukan sesuatu pasti diucap dengan bahasa. Namun, kembali lagi bahwa manusia bukan mahkluk sempurna yang mana manusia pasti mempunyai kekukarangan. Salah satu kekurangan yang menjadi umum terhadap manusia ialah fisik, psikis, dan berbicara, tidak terlahir secara sempurna juga pemicu terjadinya kurang dalam berbicara. Hal itu yang menjadikan seseorang yang memiliki kekurangan yaitu sulit aktivitas salah satunya ialah berbicara. Komunikasi bisa menjadi faktor penting untuk sambung paham hidup jika kurang komunikasi akan menjadi salah paham bahkan sulit. Artikel ini dibuat dengan tujuan untuk menjelaskan beberapa gangguan dalam berbicara dan juga penjelasan mengenai terapi wicara. Adapun metode yang digunakan berdasarkan artikel ini ialah metode deskripsi kualitatif, yaitu metode riset dengan memberikan penjelasan berupa deskripsi berdasarkan data dari berbagai referensi ilmiah.
PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS XI SMK KEBON JERUK Syifa Nurul Rifdah; Alvina Rizkiani
METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya Vol. 15 No. 1 (2022): METAMORFOSIS Edisi Bulan April 2022 | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Peng
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1081.718 KB) | DOI: 10.55222/metamorfosis.v15i1.714

Abstract

Menulis merupakan salah satu keterampilan bahasa yang merujuk pada suatu gagasan yang dituangkan melalui sebuah tulisan.Gaya belajar yang dilakukan oleh setiap siswa berbeda-beda. Namun, jika kita menilik gaya belajar siswa di zaman sekarang, mereka cenderung lebih senang dengan menggunakan media video. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media video terhadap kemampuan menulis teks prosedur kelas XI SMK Kebon Jeruk. Baik dari kelengkapan struktur teks prosedur, tata bahasa, dan tanda baca. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI SMK Kebon Jeruk. Objek dan sumber data penelitian ini adalah hasil menulis siswa yang berasal dari media video dan responsive siswa setelah menggunakan media video terhadap pembelajaran menulis teks prosedur. Penelitian ini menggunakan media video karena melihat permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah khususnya SMK kurang minatnya siswa dalam menulis, sehingga peneliti tertarik untuk mengambil permasalahan tersebut. Kemudian, untuk menunjang keberhasilan dalam penelitiannya peneliti memberikan sebuah media pembelajaran berupa video. Hasil dari penelitian ini adalah media video sangat berpengaruh terhadap pembelajaran menulis siswa.
ANALISIS SOSIAL KEHIDUPAN DALAM NASKAH NYONYA-NYONYA DENGAN KELUARGA BURISRAWA Alvina Rizkiani
METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya Vol. 16 No. 1 (2023): METAMORFOSIS Edisi Bulan April 2023| Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Penga
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UNIBBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.434 KB) | DOI: 10.55222/metamorfosis.v16i1.928

Abstract

Sastra itu timbul karena kecintaan manusia akan pada keindahan. Melalui sastra juga bisa sebuah ilmu pengetahuan dapat berkembang, Karya sastra dipahami sebagai potret kehidupan masyarakat yang diabadikan oleh pengarang dan kemudian bisa diminati, dimanfaatkan oleh masyarakat itu sendiri. Salah satu yang menjadikan sastra bisa digunakan sebagai pembelajaran ialah mengenai sebuah sastra bandingan, sebuah kajian yang membandingkan antara karya satu dengan lain mengupas berbagai sisi bagian sastra termasuk kehidupan sosial. Yang menjadi bahan untuk analisa dalam jurnal ini ialah kehidupan sosial yang berada pada naskah Nyonya-nyonya dan Keluarga Burisrawa. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif kehidupan sosial yang relevan sama dengan kehidupan sekarang mengenai Nyonya-Nyonya dan Keluarga Burisrawa sedikit terungkap.
Co-Authors Syifa Nurul Rifdah